有趣的高中化学?———因为所读的高中是一个高等中学,所以在校期间我有许多机会亲身实践到科学实验当中,在校期间我做过大象牙膏实验,法老之蛇和氢气和氧气混合爆炸实验等,这三个实验是我在高中时期做过印象最深的实验。首先是大象牙膏实验。那么,有趣的高中化学?一起来了解一下吧。
我觉得做碱金属的性质实验比较好。比如从钠的存放,取用,在空气中的变化,与水的反应等。钠在水面上的运动特别吸引学生。让学生通过实验总结钠的物理和化学性质。取量一定不能过多,否则危险。切记。
再有就是喷泉实验了。中学阶段的典型喷泉实验就是NH3溶于滴有酚酞的水中形成红色的喷泉。
可以让学生总结NH3的性质,制备。检验方法及形成喷泉的必要条件。
这两点只是我认为有趣的,或许你还可以想到更好的。加油啊!
2017年我在【高中化学概念理解题。各种常见的烷基有多少种同分异构体?能不能画出来呢】问题中的回答:
1;1;2;4;8;17;39;89;211,癸烷的75种结构我只画出来了74种,少一种,没办法算癸基个数,前九个都是自己亲手算(画)的,不下三遍,保准
2019年更新:
非常喜欢化学,回答这个问题时我正在高四复读。很可惜,因选专业时期迷茫,最后走了电气方面的专业,没有继续攻读喜欢的化学领域。劝告一句面临高考的学子:选择专业尽量选拿手或喜欢的方向,那样更容易事半功倍。
2020年更新:
知友 @Dreamstar星明 的回答:
图片引用 @Dreamstar星明 的回答,侵删
来源知友已给出,就不放链接了,只要放链接回答就会被删,申诉也不会成功,很莫名其妙
1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。 3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。 4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。 5.加热试管中碳酸氢铵:有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成。 6.氢气在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。 7.氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰,产生大量的热。 8.在试管中用氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。 9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊。 10.一氧化碳在空气中燃烧:发出蓝色的火焰,放出热量。 11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成。 12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。 13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。 14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火 焰,烧杯内壁有液滴生成。 15.向含有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
在做化学实验的时候,你会发现许多有趣的现象。下面是我收集整理的高中化学趣味实验以供大家学习。
高中化学趣味实验:酸碱花
在趣味化学表演会上,有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色,有红色的、浅橙色的、浅蓝色的,等等。这些花之所以讨人喜欢,并不是因为它的美丽鲜艳,而是由于它的特殊性格,因为对酸碱的反应非常灵敏,所以人们送给它一个美称——酸碱花。别看这簇花没有芳香,可是却有一个非常重要的用途,它能及时无误地告诉人们空气中是否污染,准确地显示出空气的酸碱度来。你要不信,请看这簇花的制作者的表演吧!只见他千里拿着喷雾器,向花束喷去,当喷出的雾落到花上时,花的颜色全变了:大红色的变成深蓝色的,浅橙色变成粉红色的,浅蓝色变成淡红色……
过一会几,这个表演者又拿起另外一个喷雾器,再“向这些花喷雾时,又出现了另外的景象:洁白的花变成了鲜艳的玫瑰红,粉红色的花则变成了闪闪发亮的黄色,棕蓝色的花又恢复了其艳丽的鲜红,淡红色变成淡蓝色,棕红色变成浅蓝……等等。真是变化多端,美不胜举。
亲爱的读者,你知道这束酸碱花的奥秘吗?
答案
原来,这些纸花都分别浸在如下的化学药品中:石蕊、酚酞、甲基红、甲基橙、刚果红。
蔗糖和浓硫酸反应,http://www.tudou.com/programs/view/l5BOpyQ35LE/
以上就是有趣的高中化学的全部内容,高中化学趣味实验:酸碱花 在趣味化学表演会上,有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色,有红色的、浅橙色的、浅蓝色的,等等。这些花之所以讨人喜欢,并不是因为它的美丽鲜艳,而是由于它的特殊性格。