高中化学我的教学故事？这位女老师姓赵，她自我介绍她毕业于陕西师范大学化学系，我一听来劲了，我爹也是陕西师范大学毕业的，不行下课要和赵老师唠唠嗑。赵老师说实话颧骨有点高，五官还算端庄，说话语速比较快，她说她已经带了两届高三化学了，不对啊，我姐比我高五级，怎么没听她说过高中部有你不老师叫化学啊！那么，高中化学我的教学故事？一起来了解一下吧。
在我读高中的时候，马老师从山西调到了一百中学任教，已有十来个年头了，但她才刚开始当班主任。她的物理教得很好，常常给实验班或高三年级任教。今年她给我当班主任，这是她第二年当班主任，我们班是实验班中的好班，她第二年当班主任学校就让她代实验班，可以想象校领导对她的信任和重视。
马老师长相一般，个头不高，实在一点说就是外貌不出众。可是她满腹经纶，尤其对物理的教学是相当有一套，她教出的学生个个是物理精英。有的学生在大学里选择了物理这一专业，也像她一样为物理奉献自己的一生。她就是著名的物理女教师——马春香。
上课时她对我们谆谆教诲，课后她又融入学生之中，放学后又给我们有问题的学生免费辅导。她有时会给出现心理问题的学生进行心理辅导，她为班级建设做了很多，为同学们付出了一腔热血。
在她班上我担任纪律委员一职，为班里的纪律和学习氛围做了很大贡献。我配合马老师管理班内自习课的纪律，她很看好我的工作能力，很支持我的工作。除此之外，我还在班里担任化学课代表一职，作为班主任的马老师对我的这项工作非常关心，及时向我询问作业上交情况，也特别关心同学们在化学课的听课效率和听课状态。经常让我给同学们讲解他们不会或不理解的难点或疑问，有时让我负责给同学出一些化学题，并让我加以讲解。
首先我要在这里做一下简要说明：我和本班的几位同学在几乎每天的中午都回到化学实验室中做实验。而这篇文章所写的就是我们在化学实验室中发生的事。
鱼点燃、盖灭酒精灯
首先我要首先提醒你的事是：如果你想要观看鱼是怎样点燃酒精灯的，请准备一盒火柴备用，另外还有一支镊子。如果你心血来潮想要观看鱼是怎样盖灭酒精灯的，请先购买以外人身保险，另，请再有人保护的同时后撤两米以外。切记切记！
本人描述能力不是很强，凑乎着听吧！
……鱼在四处搜寻后，大叫到：“谁拿我的酒精灯了？”“我没拿！”“你的酒精灯自己不看好了！”……鱼实在搜索不到酒精灯，气呼呼地到邻屋拿酒精灯了。……只见鱼将酒精灯放在桌子上，从火柴盒中拿出火柴开始划火柴。一下、两下、三四下，没着；五根、六根、七八根，折了。（其中有夸张成分，因为 usually 当鱼在划断一根或划了大于等于五下时，便会有人发现，及时帮他将酒精灯点燃）。
起初鱼在划火柴时还要借助镊子帮忙，就是用镊子夹注火柴来划，原因很简单：怕烧手！
下面来描述一下鱼是怎样盖灭酒精灯的。
只见，鱼慢慢拿起了酒精灯盖。不知谁发现了，还了一句：“鱼要盖酒精灯了！”，大伙后撤。（因为鱼在盖灭酒精灯前要做充分的准备，所以给了我们后撤的时间）。
那天，是粗样提纯的教学实验，白色的混杂着杂质的样本，装在大棕色试剂瓶里，瓶子用了太多年了，标签也模糊了。瓶子放在实验室最前面的实验台上，旁边有一瓶平常就在那儿的洗衣粉，也用差不多的瓶子装着。第一组去称样品的同学，不知道是不是没睡醒，竟然把洗衣粉当成样品称取了来做实验，后面的同学也没多想，就跟着称了那瓶洗衣粉……半小时后老师来实验室转悠发现大家的锥形瓶里都在冒泡泡才发现了问题。
我的化学老师是个不怕做实验的女老师
高三分文理科班了，惠老师因为年纪大了，学校照顾他就没让他代高三的化学，于是一个年轻的女老师来给我们带化学课。
这位女老师姓赵，她自我介绍她毕业于陕西师范大学化学系，我一听来劲了，我爹也是陕西师范大学毕业的，不行下课要和赵老师唠唠嗑。
赵老师说实话颧骨有点高，五官还算端庄，说话语速比较快，她说她已经带了两届高三化学了，不对啊，我姐比我高五级，怎么没听她说过高中部有你不老师叫化学啊！
赵老师上课不像惠老师上课按部就班不紧不慢，她上课总是有点赶时间，可又爱拖堂，总是下节课的老师都在教室门口等着了，她才结束她的化学课。
她写字速度也快，她这个上课的节奏让我一开始很不适应，可她说高三又要学有机化学，还要复习前面的无机化学，这一年要学多少内容啊！感觉在她看来我们就像被填食得鸭子，要快速增肥。
我放学回家放下书包就打电话问我姐，你认识一个叫赵淑红的化学老师吗？我姐说你十天半月不给我打电话，打电话就这事啊！我还忙着去上自习呢！我逗我姐你是忙着去学习还是去约会啊！上大学还上什么自习骗鬼去吧！
我姐恨恨地说，你等我回去不收拾你，我忙告饶问她赵老师的情况，我姐说是有这么一个化学老师，就带了她们一学期印象不深，反正说话语速特别快颧骨高。
新学期一来,就听说我们化学老师要换人了的消息,我们并不是很在意,反正老师都是一样的.看到郭老师以后,我们就发现我们错了,因为郭老师上课的方式跟其他老师绝对不一样,幽默,风趣,让大家瞬间就被他的课吸引.如果你不相信的话,那就跟我一起走进这一堂有趣的化学课吧!
化学课上,郭老师讲到常用元素化合价.在看到那几行元素化合价顺口溜的第一眼时,我就在想,啊,这个没什么嘛!在别处也见过,不过是些略有音律的句子,还能讲出花来？只见郭老师不紧不慢,用手轻轻向上推了推黑边眼镜,然后说书开始了:“这第一句‘一价氨氢钠钾银’中的‘银’在某些地方的方言中是‘人’的意思,‘铵’就是‘俺’,所以呢,这句话就是‘俺请那家银’,我请那家人吃饭.”话音刚落,教室里哄堂大笑.郭老师随即又半开玩笑地说:“当然如果你不想请人家,也可以记作‘那家银请俺’.”笑声再起,淹没了整个课堂.真是一波未平,一波又起,有些同学笑还没收住,就又不得大笑起来,直笑得额头冒汗、泪光闪闪.郭老师稍作停顿,给了我们短暂的喘息机会,故事又继续了:“第二句‘二价氧钙钡镁锌’,假如吃的是羊,那只羊又没盖背心,那就是‘羊没盖背心’.”“哈哈哈哈……”又是一震爆笑,有的人已经喘不上气了,郭老师依然面不改色:“下一句……”郭老师继续用他那抑扬顿挫的语气,把那些毫无生趣的句子魔幻般地改编成了一个跌宕起伏的、由请人吃饭而展开的故事.离奇的情节让人笑断了肠.就在这故事中、笑声中,我们记住了这些元素的化合价,深切体会了“玩中学,乐中学”的精髓.
那以后,当我做化学作业用到那些化合价时,总是回想起那个有些混乱的吃饭故事.那堂精彩的化学课,老师那一个个充满活力的小动作、绘声绘色的语气和那些化合价一起深深留在我的记忆里了.
其实郭老师的每一节课都是这么生动,有趣,同学们都很喜欢上他的课,真希望下一节课还是化学课!
以上就是高中化学我的教学故事的全部内容，我与化学课堂的故事化学”对于许多中学生来说，是一个非常陌生的词语。因为这都是初三年级新开的一个科目，它就像一个黑洞，有着永远都探索不完的奥秘。可是我却喜欢上了这个摸不着的黑洞，努力探索，挖掘和开采。在初三，我一触摸到化学，便兴感兴趣，对化学像着了迷，所以，我化学成绩也是优秀的。
