高中化学老师课题题目？化学1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、那么，高中化学老师课题题目？一起来了解一下吧。
酸雨是指pH值低于5.6的酸性降雨，它能够腐蚀建筑物和工业设备，破坏露天的文物古迹，损害植物叶面导致森林死亡。酸雨还会使湖泊中的鱼虾死亡，破坏土壤成分，导致农作物减产甚至死亡。饮用酸化的地下水也会对人类健康造成危害。
酸雨的成分主要包括硫酸（占60%）、硝酸（占32%）、盐酸（占6%），以及其他如碳酸和少量有机酸。酸雨对自然环境和人类社会的影响非常广泛和深远，因此，减少酸雨的措施尤为重要。
为了减轻酸雨的影响，我们可以采取多种方法。首先，采用烟气脱硫技术，这是减少酸雨的首要手段之一。其次，提高煤炭燃烧的利用率，减少煤炭的浪费，从而降低酸性气体的排放。第三，用煤气或天然气代替烧煤，这是另一种有效的方法。此外，节约用电也很关键，因为大多数电厂都是通过燃烧煤炭来发电的。
另外，控制污染物排放也是减少酸雨的关键。对于那些工业化起点低、生产规模小的新老工业企业，必须严格控制其污染，实现废气、废尘的回收利用。最后，大面积的植树造林可以有效吸收空气中的有害物质，改善环境质量。
综上所述，减少酸雨需要我们共同努力，通过科技手段、节能减排以及生态建设等多方面的努力，才能有效降低酸雨带来的危害。
化学1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况 16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染
以下报告中组成人员、分工等自己填入
课题名称：探究彩色喷泉
一、课题的提出：老师在课堂上演示了氨气喷泉实验时，学生无不为其美丽而惊叹，虽然在老师的讲解下，我们初步明白喷泉实验利用氨气在水中溶解度很大（体积比1：700），在短时间内烧瓶内气压减小，从而使外界大气压大于瓶内气压，在打开活塞后，大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中，在尖嘴导管口形成喷泉。但是除了形成单一的红色喷泉，能不能形成其他颜色的喷泉呢？如果可以要选用什么药品？能不能设计出彩虹般的喷泉？
二、查阅资料，得到以下信息：
材料一：
喷泉的颜色是由以下条件所决定
（1）由溶液的酸碱性决定。
如氨气溶于水显碱性，向烧杯中的水溶液滴加酚酞，酚酞遇碱显红色，因此形成了红色喷泉。若改用紫色石蕊试剂，则会形成蓝色喷泉。氯化氢、二氧化硫等溶水呈酸性，向烧杯滴加紫色的石蕊试剂，石蕊遇酸变红色，因此形成了红色喷泉。
（2）由气体与液体反应后的生成物所决定的。
喷泉溶液的颜色还可通过瓶内气体与所选的特定溶液反应后得到的生成物的颜色决定的。
常见气体较易形成喷泉实验组合
气体
吸收液
喷泉颜色
HCl(SO2)
H2O+石蕊
红色
HCl
H2O+AgNO3
白色
NH3
H2O+酚酞
红色
NH3
H2O+FeCl3
红褐色
Cl2
NaOH+AgNO3
白色
NaOH+KI-(淀粉)
蓝色
NaOH+NaBr
橙色
CO2
NaOH+澄清石灰水
白色
材料二：
课本中利用氨气和滴有酚酞的水形成红色的喷泉，在惊叹其美丽的同时，却也因其颜色单一而感到乏味，于是通过查阅资料，有三种方案可以设计出多种颜色的喷泉。
标题写：研究性学习结题报告
课题：
接下来写请，姓名，班级，学号，小组成员，辅导老师等基本信息。
再往后是“课题引入”，要写清楚课题引入的背景及课题的必要性
再往后是研究性学习的“情感体验”，写请这次研究性学习对你的影响，及其对以后学习中的帮助。
再往后是研究型学习的详细时间表，及各阶段的分工安排。
后面就是结题报告正文。
最后是总结
给你各样本
研究性学习结题报告
课题名称：兰亭八柱美学探究
班级：
课题组成员：
组长：
指导老师：
课题选择的背景及意义：
中国书法绵延发展四千多年，内容丰富，包罗万象。不仅有其广泛的实用价值，更给人美的享受，陶冶性情，使人心胸开阔，自然豁达。我们相信，通过对书法作品赏析，分析美学价值，将在我们今后的社会生活中给与我们有益的帮助。
活动过程简介：
阶段（一）：
时间：
主要任务：
阶段目标：
阶段（二）：
时间：
主要任务：
阶段目标:
阶段（三）：
时间：
主要任务：
阶段目标：
情感体验：
结题报告
中华书法渊源流长，其美学更是包容甚广，耗尽毕生经历也不可能将其研究透彻。我们在这里只通过对天下第一行书——《兰亭集序》——的赏析来窥见其豹之一斑。所以该结题报告分以下几部分。
一、 兰亭序、兰亭八柱简介
二、 兰亭序临本的书法赏析
三、 书法的特点
兰亭序、兰亭八柱简介
兰亭八柱帖
乾隆四十四年，乾隆将内府所藏唐虞世南、褚遂良、冯承素钩摹的王羲之《兰亭序》墨迹和柳公权《兰亭诗》及《戏鸿堂帖》刻柳公权《兰亭诗》原本，于敏中补《戏鸿堂帖》刻柳公权
以下从略
建议，用A4纸，宋体，五号字 打印或电子稿上交。
高一水平，提不上什么研究方向吧？你随便找一个化学式，作为主要原理，寻找几个存在反应物的常见物质A，寻找几个存在生成物（要有化学现象的生成物，气体，沉淀，变色什么的）现象，最后根据A和现象编个故事。叙述的时候，先写故事，然后写思考过程（猜测，原理化学反应式，实验验证，总结猜测准确）然后举一反三，最后表示化学很有用，有学好化学的信心。这样老师就会给你很高分数，又会夸你是爱动脑筋，擅于观察，有动手能力的好孩子了。把握住化学的本质精神：观察，动手，紧密的思维，创新，服务社会。
以上就是高中化学老师课题题目的全部内容，1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 2、无污染氯气装置的研究 3、氯化氨溶解度与温度变化（去年我们就是做这个课题的）4、络盐的配位数与条件之间的关系 5、氢氧化钙、碳酸钙、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
