高中必修1数学课后题答案？首先，A∩B==｛2｝，说明2是A,B集合共有的元素，且是唯一共有的元素。因为（CuA）∩（CuB)可转化为Cu(AUB)(这是一个定理，老师应该讲过）显然，容易看出，AUB=｛1，2，3，5，7，9｝ 又因为（CuA）∩B=｛1，9｝说明B集合里一定有1和9，而A集合里肯定没有1和9（很显然，1和9在，那么，高中必修1数学课后题答案？一起来了解一下吧。
B组：
1.4
2. D表示两条直线的交点，D={（1，1）}，D是C的真子集。
3. 要分类讨论：首先B={1，4}
（1）a=3时，A={3}，A∪B={1，3，4}，A∩B=Ф
（2）a=1时，A={1，3}，A∪B={1，3，4}，A∩B={1}
（3）a=4时，A={3，4}，A∪B={1，3，4}，A∩B={4}
（4）a≠1且a≠3且a≠4时，A={3，}，A∪B={1，a，3，4}，A∩B=Ф
4. U={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}，
1，3，5，7都是A的元素，都不是B的元素，A∪B=U，所以，B={0，2，4，6，8，9，10}
答案
1. BACCBBDCADBA二。13. 2 ,14., 15. ①④ 16. 4
三．17.解：设x1、x2是区间〔2,6〕上的任意两个实数,且x1 f(x1)-f(x2)=- = = . 由2 于是f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2). 所以函数y= 是区间〔2,6〕上的减函数. 因此,函数y= 在区间的两个端点上分别取得最大值与最小值,即当x=2时,ymax=2;当x=6时,ymin= . 18．解:设u= ,任取x2＞x1＞1,则 u2－u1= = = . ∵x1＞1,x2＞1,∴x1－1＞0,x2－1＞0. 又∵x1＜x2,∴x1－x2＜0. ∴ ＜0,即u2＜u1. 当a＞1时,y=logax是增函数,∴logau2＜logau1, 即f(x2)＜f(x1); 当0＜a＜1时,y=logax是减函数,∴logau2＞logau1, 即f(x2)＞f(x1). 综上可知,当a＞1时,f(x)=loga 在(1,+∞)上为减函数;当0＜a＜1时,f(x)=loga 在(1,+∞)上为增函数. 这个是必修一的 太多了 建议你到书店去买一本 或拿个相机去拍答案去！ 你最好买个参考书，参考书上的答案很细，建议：何厚雄的《高中数学教材全解》 《一点通》，等 书店里大多数参考书都有，你看看就行。 买个教材全 1 、设f(x)=（x-3)｜x｜分三种情况讨论 x<=0时 f(x)=-(x-3/2)平方+9/4函数在负无穷大到0上是增函数 0 x>=3时f(x)=(x-3/2)平方-9/4函数在3到正无穷大上是增函数 所以f(x)=（x-3)｜x｜的增函数区间为（-∞，0】U（【3/2,+∞) 集合是数学基石，其概念广泛应用于自然科学。掌握集合思想方法，对理解、渗透和解决集合问题至关重要。集合语言的三种形式（文字语言、符号语言、图形语言）相辅相成。文章将通过具体例题，指导如何灵活地进行这三种语言间的转换，提升解题能力。集合问题解决时，建立语言间的对应关系，将抽象转化为具体，是关键策略。下面通过练习题来展示语言转换技巧和解决方法。 **练习题详解** ### 选择题 1. **集合定义的判断**：美丽的小鸟（范畴太广）、不超过10的非负整数（十一个数，确定）、立方接近零的正数（范畴模糊）、高一年级视力比较好的同学（界限不明确）。**答案**：A（2个） 2. **自然数集的表示**：小于2的自然数为0和1，正确选项是**C**。 3. **集合的相等性**：M表示点（3,2），N表示点（2,3），不相等；M和N分别表示一个和两个元素，不相等；M表示点（1,2），N表示一个元素，不相等。**答案**：B 4. **集合元素的确定**：若a∈A，则6-a∈A，解得a=2或a=4。**答案**：B 5. **集合元素的条件**：集合M含有元素0、x²、-x，x的条件是**C**（x≠0且x≠-1）。 以上就是高中必修1数学课后题答案的全部内容，B组：1. 4 2. D表示两条直线的交点，D={（1，1）}，D是C的真子集。3. 要分类讨论：首先B={1，4} （1）a=3时，A={3}，A∪B={1，3，4}，A∩B=Ф （2）a=1时，A={1，3}，A∪B={1，3，4}，A∩B={1} （3）a=4时，A={3，4}，A∪B={1，3，4}，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
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