高中化学钠的思维导图？向左转|向右转（1）钠的物理性质：钠是银白色金属，密度小（0.97g/cm3），熔点低（97℃），硬度小，质软，可用刀切割。钠通常保存在煤油中。是电和热的良导体。 （2）钠的化学性质：从原子结构可知钠是活泼的金属单质。那么，高中化学钠的思维导图？一起来了解一下吧。
思维导图如下：
必修模块的有机化学内容是以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。
扩展资料：
1、选取的代表物有甲烷、乙烯、苯、乙醇（酒）、乙酸（醋）、糖、油脂、蛋白质等，这些物质都与生活联系密切，是学生每天都能看到、听到的、用到的，使学生感到熟悉、亲切，可以增加学生的兴趣和热情。
2、内容结构本章的内容结构可以看成是基础有机化学的缩影或概貌，可表示如下蛋白质油脂糖类、乙酸乙醇、烃的衍物物、苯乙烯、甲烷烃、有机化合物，为了帮助学生认识典型物质的有关反应、结构、性质与用途等知识。
3、教材采用了从科学探究或生活实际经验入手，充分利用实验研究物质的性质与反应，再从结构角度深化认识。如甲烷、乙烯的研究，乙醇结构的研究，糖和蛋白质的鉴定等，都采用了较为灵活的引入方式。
同时注意动手做模型，指导学生根据分子结构模型中原子间的连接顺序及方式，正确书写烷烃的同系列及同分异构体的结构式、结构简式；
关于钠的所有化学方程式：
一、关于钠的方程式：
1、钠与水反应生成氢氧化钠和氢气：2Na+2H2O→2NaOH+H2↑。
2、钠与氯气反应生成氯化钠：2Na+Cl2→2NaCl。
3、钠与硫反应生成硫化钠：Na+S→Na2S。
4、钠与氧反应生成氧化钠：4Na+O2→2Na2O。
5、钠与氧气和水蒸气反应生成氢氧化钠和氢氧化钠：2Na+2H2O+O2→2NaOH+H2O2。
二、关于钠的一些基础知识点：
1、原子结构：钠的原子序数为11，原子核中有11个谨镇御质子和中子，电子分布在三个能级上，最外层能级上有一个电子。
2、化学性质：钠是一种活泼的金属，在常温下与空气中的氧气反应，产旅腔生氧化钠。钠与水反应时会发生剧烈反应并产生氢气和氢氧化钠。钠还可以与氯气反应生成氯化钠。
3、物理性质：钠是一种银白色的金属，在常温下呈现固态。它的密度比水大，可以浮在水上，但是在水中会迅速溶解。
4、应用：钠可以用于制造钠灯和电池等。此外，钠还可以用于炼金术和实验室中的一些实验。
三、关于钠的一些记忆点：
1、钠的原子序数为11，元素符号为Na，位于第3周期第1族。
2、钠是一种银白色的金属，具有很好的延展性、导电性和塑性。
化学必修二第3章重要的有机化合物的思维导图如下：
扩展资料：
有机化合物的性质及鉴别：
在有机物的化学性质中，某些性质是分析、鉴别有机物的重要手段，虽然近年来，由于现代仪器用于分离和分析，使有机化学的分析方法起了根本的变化，但是化学分析仍然是每个化学工作者必须掌握的基本知识和操作技巧。
在实验过程中，往往需要在很短的时间内用很少的样品作出鉴定，以保证实验很快顺利进行化学分析鉴定就是利用有机物的性质实验来得到一定的信息。
有机物主要以官能团分类，有机化合物言能团的定性实验,其操作简便、反应迅速，对确定化合物的结构非常有利。能团的定性鉴定是利用有机化合物中官能团所具有的不同特性，即能与某些试剂作用产生持殊的颜色或沉淀等现象，反应具有专一性，结果明显。选取化学分析还是仪器分析取决于实验中哪一方法更为迅速、更为简便。
钠是一种金属元素，在周期表中位于第3周期、第ⅠA族，是碱金属元素的代表，质地柔软，能与水反应生成氢氧化钠，放出氢气，化学性质较活泼。这次我给大家整理了钠及其化合物知识点，供大家阅读参考。
目录
钠及其化合物知识点
如何才能学好高中化学
金属钠的化学性质
钠及其化合物知识点
一、碳酸钠与碳酸氢钠
1.俗名：Na2CO3(纯碱、苏打);NaHCO3(小苏打)
2.除杂：CO2(HCl)，通入饱和的NaHCO3溶液而不是饱和Na2CO3溶液。
3.NaHCO3(少量与过量)与石灰水的反应：命题角度为离子方程式的书写正误。
4.鉴别：用BaCl2、CaCl2或加热的方法，不能用石灰水。
5.NaHCO3溶液中离子浓度大小的顺序问题：因HCO3-水解程度大于电离程度，顺序为c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-)，也有c(CO32-)
二、氯化钠：
1.除杂：NaCl的溶解度受温度的影响不大，而KNO3的溶解度受温度的影响较大，利用二者的差异情况，进行分离。
NaCl(KNO3)：蒸发、结晶、过滤;KNO3(NaCl)：降温、结晶、过滤。
高一化学模块I主要知识及
一、 研究物质性质的方法和程序
1． 基本方法：
、
、
、
2． 基本程序：
第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。
二、 钠及其化合物的性质：
1． 钠在空气中
：4Na+O2==2Na2O
2． 钠在空气中燃烧：2Na+O2点燃====Na2O2
3． 钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
现象：①钠浮在水面上；②熔化为银白色小球；③在水面上四处游动；④伴有嗞嗞响声；⑤滴有
的水变红色。
4．
与水反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
5．
与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
6．
受
：2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑
7．
与
反应：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
8． 在
溶液中通入二氧化碳：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
三、 氯及其化合物的性质
1． 氯气与
的反应：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
2． 铁丝在氯气中燃烧：2Fe+3Cl2点燃===2FeCl3
3． 制取
（氯气能通入石灰浆）2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
4． 氯气与水的反应：Cl2+H2O=HClO+HCl
5．
在空气中变质：NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO
6．
在空气中变质：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
四、 以物质的量为中心的
关系
1． 物质的量n（mol）= N/N(A)
2． 物质的量n（mol）= m/M
3．
下气体物质的量n（mol）= V/V(m)
4． 溶液中溶质的物质的量n（mol）=cV
五、
：
1． 定义：
粒子直径介于1~100nm之间的
。
以上就是高中化学钠的思维导图的全部内容，高一化学模块I主要知识及 一、 研究物质性质的方法和程序 1． 基本方法：、、、2． 基本程序：第三步：用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。二、。
