高中语文诗歌鉴赏答题技巧？提问方式 ①对诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字，你觉得这两个字中哪个更好，为什么？④某字在表情达意上的作用是什么？解答提示：古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，那么，高中语文诗歌鉴赏答题技巧？一起来了解一下吧。
诗歌鉴赏答题技巧
一、答题总则：仔细审题，根据题目要求，问什么，答什么。
基本规律：1、如果问“写了什么”，则必答内容（可翻译后概括）。
2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容（即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感）。
3、如果问“作用（效果或好处）怎样”，则必答手法、内容、作用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分）。
4、如果问“为什么这样写”，则必答内容（即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”），还要从结构上回答（即在结构上的作用）。
5、如果题目要你“简析”，则可按2的方式回答。
二、熟悉并分清古典诗歌的类别（从内容角度划分）。熟悉以后，可以快速推断出诗歌的内容，以及常用什么手法。譬如：
1、写景抒情类。如山水田园诗，这类诗，内容当然是写所见所闻的自然景物，手法常从修辞角度和抒情方式角度考查。
2、即事感怀类。如送别、登高等，这类诗，不外乎即景生情，睹物思人，即事有感，譬如惜花、伤春、悲秋等等，手法多样。
3、咏物言志类。如咏物诗，则托物抒情、托物言志（总说），怀才不遇、坚贞不屈、孤芳自赏、洁身自好、积极进取、孤傲高洁、不流于俗、不同流合污等等（思想内容），象征、比喻、拟人、对比、衬托、双关、比兴等等（表现手法）。
解答高中语文古诗文鉴赏这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。能够概括出景物所营造的氛围的特点，掌握一些鉴赏的词语，如萧瑟悲凉，恬静优美，壮阔雄浑，寂静冷清等。
高中语文古诗文鉴赏答题技巧
首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。
1.思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
2.形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。
3.语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。
4.表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。
5.明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。
6.认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。
高中语文古诗文鉴赏答题方法
一、认真审读，整体感知
先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释，都要反复咀嚼，力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。
二、感受形象，体味意境
诗歌形象指诗中所描写的意象、意境，也包括人物形象。
高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。这次我给大家整理了古诗鉴赏答题技巧，供大家阅读参考。
古诗鉴赏答题技巧(一)人物形象
设问方式：
1、请分析抒情主人公当时的心情;
2、这首诗歌塑造了一个怎样的形象?
方法点拨：
1、在整体理解的基础上，从诗句中确定人物形象的身份;从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。
2、要知人论世，关注背景;要特别注意作者及其经历、注释、题目等信息;要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拨高。
在此基础上明确出人物形象及其特征，典型意义。
应答步骤：
1、性格+身份
2、分条列举出性格而后点明身份。
(二)景物形象
设问方式：
1、 这首诗描写的景物特点是什么?
2、 这首诗描写了怎样的一幅画面?
3、 这首诗写了什么样的物象?作者借它表现什么?
方法点拨：解答这类题目，先准确把握诗歌所写的物象，再进一步体味这些物象给人的主观感受，还要弄清物象所体现的时令、方位特征。至于写景的目的，则要把握抒情主人公的形象。
应答步骤：
1、 物象+感受(清新、凄冷、悲凉。)
2、 时令+物象+感受+什么地方的画面(图景)+抒发感情。
分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意
境？提问变体：
这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思
想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情
感的物象
（即意象）
综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、
情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要
景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己
的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，
例如
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现
景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达
了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”
。
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简单的来说，首先是要弄清诗歌的内容，了解作者的思想感情，其次就是要了解那几个常用的表现手法，基本上就是哪几类，不用了解的太多。还有要学会答题的那些套话，这个你可以做做题，再看看标准答案，掌握那些固定的话，多做些题，相信你的诗歌鉴赏题会有很大的提升的。
以上就是高中语文诗歌鉴赏答题技巧的全部内容，高中语文古代诗歌阅读答题技巧如下：1、咏物言志诗鉴赏要点：既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”做到曲尽其妙。由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”做到不滞于物。从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、对比。从具体描写的方法看。
