高中数学解题套路？高中数学题是有套路的，在已知条件下推出所有你能推出的结果，会发现这些结果的指向都是相通的，如果你想继续做下去就必须按照出题人思路继续往下推，做高中数学题实际上是题目一步步推着你这样解题，虽然可能存在其他的方法，但是这种方法是最简单明了的。你可以在平常的练习中将每种类型的题目单列出来，那么，高中数学解题套路？一起来了解一下吧。
对于高中数学的话，还是有很多的提分技巧和套路的。
数学
老规矩，先根据资料书，找出来常考的知识点，挨着挨着一个章节一个章节地攻破。我不建议一开始就做高考真题全套试卷，在能力不足的情况下，只会浪费时间打击自己信心。就像学书法一样，我们要先学笔画，再去学整个的字。
从集合往后挨着挨着刷题，根据自己的能力和时间确定在每一章节需要花费的时间和精力，简单的就加快速度，难一点的就多花一些时间去攻克。然而每个人的情况又有所不同，基础尤其薄弱的同学需要花费更多的时间，基础比较好追求高分的同学请把知识点吃透。不论如何，要着重把心思放在自己薄弱点又最容易提分的地方。
特别是选择题前八个，填空题前三个，大题前两个都是最简单的送分题，确实也有一定的转角、扣分点，但是，这些题都是不应该失分的，也是守卫用心就能够避免失分的。最后两个大题的前几个小问也是不难的。
数学其实是最好了解的，要考的知识点全都告诉你了，就是这些，你只需要挨着掌握了就行了，不要想着，这个地方算了吧考得不多我不做了，那所有的题你也可以都不做了，都有机会考不到，也都有机会考到，难道你说我有机会成为有钱人，那我就不赚钱了？
前面我已经提到过，重视教材。如果你有很大一部分知识点都是空缺的，完全可以重回课本，去理解概念原理，再用资料书来加深掌握程度。
高中数学题是有套路的，在已知条件下推出所有你能推出的结果，会发现这些结果的指向都是相通的，如果你想继续做下去就必须按照出题人思路继续往下推，做高中数学题实际上是题目一步步推着你这样解题，虽然可能存在其他的方法，但是这种方法是最简单明了的。
你可以在平常的练习中将每种类型的题目单列出来，按照第一步、第二步、第三步。以及解题关键条件，解题必要条件的思路来总结，以后再遇到相似题时，要首先关注关键条件，其次列举、推导、补充必要条件，最后在一步步解题，这种方法看似麻烦，却可以整理解题思路，极大减少思考题目的时间，提高学习效率。高中数学你所能见到的题型实际上就是5大类40几种（记不太清了，毕竟我现在都大学毕业了），其他常见题目一般都是这些题目的变形，真正整理不花时间，而且不用特意整理，每次遇见新题型整理一下就可以了。
当你解足够多的题目后（高三阶段），你就会形成条件反射，不用特意回想就会立马按照思路解下去了，就像你现在进行10以内的加减法一样easy。
综上所述，在你不熟悉题目时要有清晰的思路，一步步解题，慢慢地熟悉出题人的出题套路，才能最后熟能生巧，抛弃套路，选择最快的解题方法。
做高中数学题的过程中，掌握哪些技巧才能有效提高效率？
高中数学选择题难度比其他类型的主题低，但知识范围要广泛，善于解决问题，灵活，快速准确。现在总结了以下10个选择题的答案技巧，帮助学生提高答案的效率和准确性。
1.排除法：使用已知条件和选项中提供的信息，从四个选项中删除三个错误的答案，以实现正确选择的目的。这是常用的方法。特别是，如果答案是值，或者如果有数值范围，则可以用特殊的点作为验证代入，从而被排除。
在下一个问题中，y=x是奇偶校验函数，y=sin|x|是偶数函数，奇偶校验偶函数是非奇偶校验函数，四个选项中只有b选项是非奇偶校验函数，因此不包括ACD。
2.特殊价值检查法：有普通数学问题的情况下，在解决问题的过程中可以特殊化问题，使用问题在某些特殊情况下不是事实，它就以一般情况下不是事实的原则来达到消除虚伪的真正目的。值得注意的是，特殊价值法经常与排除法同时使用。
以下问题，高考特殊值0，明确匹配，广告除外；赋值x=-1明显不一致，排除C。
3.极端主义原则：将需要研究的问题分析到极端状态，使因果关系更加明确，从而迅速达到解决问题的目的。极端性的大部分适用于极值查找、值范围、分析几何、立体几何上面，如果对很多计算阶段繁琐、计算量大的问题进行极端分析，就可以立即解决问题。
1.高中数学解题套路和技巧之思路思想提炼法
催生解题灵感。“没有解题思想，就没有解题灵感”。但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生的。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。建议同学们在老师的指导下，多做典型的数学题目，则可以快速掌握。
2. 高中数学解题套路和技巧之典型题型精熟法
抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，应当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解题时就会得心应手。
3.高中数学解题套路和技巧之逐步深入纠错法
巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此，巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。
4、高中数学解题套路和技巧之换元法
“换元”的思想和方法，在数学中有着广泛的应用，灵活运用换元法解题，有助于数量关系明朗化，变繁为简，化难为易，给出简便、巧妙的解答。
1、一本书
就是教科书，这是基础的基础，但是被中等生最忽视的。笔者高中时，先看教科书再做题，所以往往同学做到第5题，我才刚开始，但当我做了20题时，反过来发现同学做到第17题，这就是磨刀不误砍柴工。最后不仅省时，而且比同学多巩固了书本知识，然后从书本原理到题目及从题目到原理走了一个来回，培养了以理论解决实际问题的能力，提高了以不变应万变的能力。一句话，省时又高效。为摆脱题海打下了基础。
2、两方法
1）找到已知与求解的“桥梁”。主要针对中等题及难题，利用已知，推一步或几步，完成转化，从求解往后推几步，看看还缺什么，再去回忆脑袋里的知识点及解过的经典题，把已知与求解的差距补上，这个就是“桥梁”原理。
2）有些题按上述方法还遇到困难，可能需要另辟蹊径，如从定义出发或需要再审视已知条件，可能还未用尽已知条件或有些暗含的已知条件未挖掘出来。
3、三部曲:
1）先看教科书，真正搞懂课本例题,并做课后练习(虽然看上去很简单,但是实质上就是要你检查自己是否真的掌握这些基本知识点.),
2）利用历年高考真题, 这些题很有价值，先掩着答案，根据你之前课本学的基础内容,尝试自己亲自动手做一下,再对答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否举一反三，可问老师及同学，也可请家教，最后达到触类旁通。
以上就是高中数学解题套路的全部内容，2、特殊值法:也就是说,根据标题中的条件,择选出来这种独特的方式还有知道他们,耳膜的内容关键都是要进行测量.在你使用这种方式答题的时候,你还是要看看这些方式都是有很多的要求会符合,你可以好好计算.3、。
