高中数学错题集文科？首先，我很反对楼上的看法，错题集我从来没用过，但数学我还不错，我一直认为学习是一件靠理解的事情，尤其是学理科，而数学又是理科的基础，更加需要好好理解，而做错了的题，并不一定是有价值，能够帮助我们理解的题，而做错的题有大部分属于粗心或者一时的思考不到位造成的，如果能够弄懂的话，那么，高中数学错题集文科？一起来了解一下吧。
的确，现在的化学书本与考试相差很远，看了书本未必会做题。
我不是说教材没用，其实教材真的很有用，而且一定要看，因为那是基础。
那么应该怎样学呢？我高考的时候就报化学，而且觉得自己学得还不错，给你提几点意见吧
第一、刚刚说到了教材的问题，教材一定要看，但对学好化学来说远远不够，一定要至少买一本练习册（以前我学校订给我们的那种又薄，又没用，我自己买了一本，两本都做，主要做我自己那本），不是只有做题的那种，是那种前面还有很多知识总结，先总结，再给你出题的那种最好。
第二、以前学习无机化学的时候，主要就记那几个化学方程式，还有那几种物质，几个反应现象，几个实验，基本上就没问题了。有机化学，如果记物质的话，那你这辈子都记不完，每年高考都有新的物质出现，如果记方程式，那也很难，因为物质多了，方程式自然多，不能单纯记。有机化学最重要的就是官能团，你现在高二化学估计没多少学，到高三才多。有机物有什么性质都是由官能团决定的，每一种官能团都有它的特性，你一定要挖掘出来，所以什么官能团与什么官能团之间的反应一定要清楚，还有那些反应条件，生成物，这些都是书本知识，所以书本还是有用的。
第三、做化学主要是触类旁通，做习题的时候，每个点都要搞清楚，就算在这题里面，这个点不重要，但你这个题一定要完全搞懂，不是说你做对了就行。
你高一升高二了，我不知道你学理科还是文科，文科数学该怎么学我不知道，但作为一个合格的理科生，理科学习数学的方法我知道。
首先，我很反对楼上的看法，错题集我从来没用过，但数学我还不错，我一直认为学习是一件靠理解的事情，尤其是学理科，而数学又是理科的基础，更加需要好好理解，而做错了的题，并不一定是有价值，能够帮助我们理解的题，而做错的题有大部分属于粗心或者一时的思考不到位造成的，如果能够弄懂的话，很好。但用错题集这种方法，我不赞成，将错题收集在一起，理由无非是为了以后可以看，防止再次出现类似的情况，但这样真的有用吗？一道错题，做错了后，在第一时间改正，并弄懂，对我们有一定的价值。过一段时间，再看一下，觉得好像加深了影响，但它可能完全没有了，有的话带给我们的价值也变少了，而如此往复，我们便花了大量的时间来做一件重复的事，但却没有什么价值，这样效率便低了，我们便会和别人拉开差距，自己多付出而少回报，这是大家都不原意得到的，所以错题集并不会给我们带来很多好处，反而可能会拉后腿。
再说，高中生活是很紧张的，根本不会有很多时间看错题，主要是要多想，多思考，而且我们学习的目的并不是为了做题，而且题型是不可能了解完，记录完的，只要把知识记牢了，理解透彻了就算某次题做错了，也只需要把它弄明白就可以了，完全不需要记录。
使用“错题本”有用的，它的用处可以有以下几个方面：
“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
能够保证自己不犯同样的错误。
知识可以分为两类，一类是自己已经掌握的，一类是自己还没有掌握的。已经掌握的，这一次做题会做，下一次做题还会做。而自己没有掌握的，这一次不会做，自己整理到错题本上了，反复地看了，弄懂了，那么下一次再做的时候就会了。这样的话，所有的知识都掌握了，这样的话成绩自然就没有问题了。
是复习的利器。
每到考试之前，很多的学生比较盲目，不知道该干什么好。看课本吧，感觉课本上的东西都掌握了。但是一做题，该不会的题目还是不会做。大家都知道，复习要有针对性，复习那些自己还没有掌握的知识点。而错题本上都是自己之前没有掌握的知识点，所以用错题本去复习的话，更有针对性，所以学习效率当然也更高。
我在高中的时候是跟着老师讲的课,她写在黑板上的题一般是例题,你千万不要觉得书上有例题就不用抄了,抄下来,自己把标准的解法写下,做错了就用红笔在旁边改正,很有效果的.课上讲卷子上的题的时候老师总会讲点废话,把这个时间利用下来简短的抄不会的题,这样讲的时候你就相当于又做了一遍了.这样根本没有占用课后的时间,顶多下课的时候再完善下~~~
还可以将你觉得有好题的卷子留下来,装订成册,在考试前浏览复习解题的思路,也是不错的办法.解题的关键步骤用记号笔标记出来,但选择题要注意,懂了的就不要管了,不懂的要像做大题一样去把步骤写出来,说不定哪天它就成了大题了.最好用夹子,如果觉得这个题型已经掌握就可以把卷子拿出来了.碰到易错的或者自己不擅长解决的题,建议最好整理到本上.
叮嘱你的是,有不会的题一定要及时问,积压的话往往一道也解决不了了,如果同类型还是不会,再问一遍没有什么的.
关于补充:呵呵 我今年刚高考完 这个习惯高三保持了一年 真的不错~~~ 你可以根据自己的情况酌情考虑啊 毕竟老师的上课方法不同 具体问题具体分析拉 要不就订卷子吧 不过想找的时候真的不大好找
可以按照知识点来进行归纳总结，如果自己对系统的知识点比较迷茫的话，建议和老师多交流交流。
通过与老师的交流，能够得到比较系统的建设，而且老师的指导具有完善和把握住重点。
定期给老师看一下自己整理归纳的思路是否正确。
以上就是高中数学错题集文科的全部内容，第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。完全不会，不知道如何下手的题型；知道考点，但不知道解题逻辑的题型；老师标注的常考题、必考题型。错题整理就是为了发现自己的知识盲区，针对性的进行理解与掌握，所以错题基本就代表着你的缺漏，查漏补缺是学习的重要方法之一。第二、。
