高中语文答题技巧及公式？高中语文答题公式包括多个方面，以下是一些常见的公式：1. 某句话在文中的作用：- 文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念。- 文中：承上启下，总领下文，总结上文。- 文末：点明中心，深化主题，照应开头。2. 修辞手法的作用：- 比喻、拟人：生动形象地描绘对象特性。- 排比：增强气势，那么，高中语文答题技巧及公式？一起来了解一下吧。
高中语文答题公式的完整指南，是学生在考试中取得高分的关键工具。掌握这些公式，能够提升答题的准确性和效率，帮助学生轻松应对语文考试。以下为高中语文答题公式指南的详细内容：
一、修辞格与体会文章表达
1. 识别佳句在文章中的位置与作用
2. 常用修辞手法及评价公式如下：
比喻：采用比喻手法，描写某事物，展现作者情感，形象生动。
拟人：将某事物赋予人的情感与性格，表达作者情感，形象生动。
夸张：通过夸张描写，表现某事物，传达作者情感，富有形象感。
反问：通过反问句式，表达作者情感，语气强烈。
排比：采用排比手法，集中描写某情景，表达作者情感，节奏明快。
对偶：运用对偶手法，描写某事物，抒发作者情感，富有音乐美。
二、插叙的作用
1. 识别插叙语段的位置与作用
2. 插叙公式：补充文章内容，突出主题或丰富人物性格。
三、归纳文章中心
1. 根据记叙、记事、写景、游记、议论文等不同文体，使用相应公式归纳文章中心。
四、记叙的要素作用
1. 时间：以时间顺序写，使过程清晰。
2. 地点：以地点转换提供活动环境。
3. 事件：以事件为主，突出人物形象。
4. 人物：以人物活动推动情节发展。
五、描写手法作用
1. 识别描写手法位置与目的。
2. 分析外貌、语言、动作、心理描写，揭示人物性格与内心。
高中语文答题公式包括多个方面，以下是一些常见的公式：
1. 某句话在文中的作用：
- 文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念。
- 文中：承上启下，总领下文，总结上文。
- 文末：点明中心，深化主题，照应开头。
2. 修辞手法的作用：
- 比喻、拟人：生动形象地描绘对象特性。
- 排比：增强气势，加强语气，一气呵成。
- 设问：引起注意和思考。
- 反问：强调，加强语气。
- 对比：强调对比，突出差异。
- 反复：强调，加强语气。
3. 句子含义的解答：
解释句子中的比喻、对比、借代、象征等修辞手法，揭示其指代对象，疏通句子含义。
4. 某两三个词顺序不能调换的原因：
- 与认识事物的规律不一致。
- 词语间一一对应。
- 递进关系，环环相扣。
5. 段意的概括归纳：
- 记叙类文章：人物+事件。
- 说明类文章：说明对象+特点。
- 议论类文章：论点+论证方法。
6. 评价诗歌的思想内容和作者观点态度：
总结主旨，分析反映的社会现实，指出积极意义或局限性。
在鉴赏古代诗词时，要注意内容、技巧和观点的把握，以及易混术语的区分，如“方式、手法”、“情、志”、“情、景”关系和描写角度等。
第一步，纵观全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
高中语文阅读理解解基本题型主要有理解文中重要语句的含义、整理文章思路并归纳文章的内容、分析手法及作用、分析作者的观点态度等，把这些题型分类总结整理成公式模板背会就容易考高分。
一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.
(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;
(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.
二、文章概括：
内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(a、谁干什么b什么怎么样)
主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).”
主旨句的作用：结构上贯穿全文,内容上点明中心.
三、记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感.
作用：贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.
四、记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻.
(2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.
(3)插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出.
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.
1.看清题干要求。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
高中语文阅读理解万能公式
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
五、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
如何答语文阅读题
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
以上就是高中语文答题技巧及公式的全部内容，第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
