高中要如何复习？复习高中数学，可以遵循以下几个策略：1. 从基础题做起 重视基础知识：高考中80%的考题与基础知识紧密相关，因此复习时要以基础为重心，确保对基本概念、公式和定理有深入的理解。 打造无短板基础：将基础知识的学习比作打造一个水桶，要确保没有短板，这样才能在考试中稳定地获取高分。那么，高中要如何复习？一起来了解一下吧。
虽然说高中课程和初中的一样，但是内容却是初中内容的3到4倍，科目多，内容多。一到大考呀，就面临了新课快，旧知识多，作业多的现象（特别的期中考、期末考）。整天面临9门功课，不知道怎么复习，心理也慌。你可以尝试先做好计划，如：计划3个星期进行复习，开始一个半星期复习理科知识，先把书中的知识过一边，然后看自己的试卷错的地方，一一梳理好，不懂就问老师。接下来的一个半星期就复习文科的知识，该背的一定要背。数学：1、课本知识和习题 2、参考书 3、教辅书物理、化学、生物都同上注意：是看自己错的地方，对的可以不看！英语：最最基础的单词当然要掌握咯！课本数学: (1).先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。(2) 多做题目也不太合适，要根据个人的情况。如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。知识要是有缺陷的话，你就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
一、一轮复习要事：把握节奏
01现状
02把握节奏
【独家秘籍：小纸片法！】
01 现状各位同学，你的一轮复习，是怎样的？上高三前，满怀雄心壮志，下定决心努力一年，逆风翻盘——乾坤未定，你我都是黑马！于是，你定下计划，在一轮复习完成学校任务的同时，根据自己的情况查漏补缺、刷题总结。可现实给了你狠狠的一击——明明只有三个半小时的晚自习，各科老师却觉得每科都有一个小时，疯狂布置作业；明明课间已经很短了，老师还爱拖堂、在刚打预备铃时就上课点到；明明感觉自己已经很努力了，却还是被时间“拖”着走……无奈之下，熬夜写作业成了常态，可自己的学习计划仍然寸步难行。可偏偏你身边的同学，两天加练一套理综题者有之，每天加练理综选择题者有之，每周组队定时刷理综者有之……你看着自己不见起色甚至下滑的成绩，很慌张，很迷茫，也很绝望。你知道把握自己的节奏很重要，但你看着自己一点点失去对学习的掌控，就像看着自己一点点溺水。这是我曾经真实经历的高三。我的一轮复习的最开始是怎样的？写完作业还有时间总结、还可以推进数物化生的高考真题分类训练同步练习。正式上高三以后，随着作业越来越又多又难、清北班的课程和作业任务对完成作业造成了影响，以至于后来基本就变成了平时熬夜写作业、周末写作业+上数学课+补觉，几乎没有时间总结，更没有时间拓展练习。
1、端正听课态度
认真的听课态度，是高效听课的重要条件之一。每当自己听课烦躁或是上课溜号时，就应该自己想一想：每堂课都是老师花了一个小时甚至是更长的时间准备的。而你却在这短短的几十分钟内就得到了，你应该庆幸，更应该明白课后自学的难度。
2、认真倾听
认真倾听需要大家集中思想专注听学习目标，预习中未解决的的部分和老师强调的知识和重点分析的知识。另外还需要大家在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样多种器官并用，做好笔记并积极的提问回答，这样才能在大脑中留下清晰的记忆痕迹。
3、及时归纳
同学们可以在下课的时候，再花费几分钟来回忆一下这节课的重点，在听课时要改变以下两种常见的坏习惯：一种是认为老师的课讲的比较乏味或是挑剔老师的讲课方式而不认真听讲，这样会导致很多有用的信息遗漏；另一种是上课分心，在上课的时候兼顾学习其他学科或是做一些与本学科无关的东西，还要担心被老师发现，这样一心二用，学习效果可想而知。
2高三一轮怎么高效复习
一、不要急于求成
高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生，尤其是优秀的高三学生，一心只想做高考题和一模题，好高骛远的结果是非常惨烈的。
高三复习是为了让学生建立物理学科的整体框架，使他们利用物理知识去正确分析、解决、处理具体问题的能力得到提高，从而顺利的通过高考，在高考场上发挥其应用的水平。因此必须有一个符合学生认知发展规律的总体安排。学生通过两年的物理学科的系统学习，对力学、热学、电学、光学、原子物理学已有了解，有的学生就开始做大量的综合习题，对单元复习不重视，这是不对的，在高三复习时应特别强调、重视第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实，打好学科基础，这才是综合提高的前提，千万不要盲目去搞综合而忽视了这一阶段的复习。第一阶段的复习从高三开始到三月初时才基本完成，基本达到了使学生的知识转化为能力这一教学目的，教会学生自我编制知识网络，强化学生的学习活动，在学习活动中，逐步培养学生用已学知识解决常见问题，甚至解决未学问题，让学生在学习活动中学会迁移、演绎、推理、归纳等学习方法，达到将知识转化为能力。
目前，高考题目更加注意考察学生的理解能力，试题更加灵活，但只要学生能正确理解到题意、建立好模型、找到解题的捷径方法答题就变得简单。“难题有简便方法”即是近年物理题的一个特点，所谓“难”是建立模型难，而数学计算能力的要求有所下降，总体难度在逐年降低。
在复习时，从内容上来说，尽量选择与课文关系密切的内容来复习。这样，不仅完成课文的的复习任务，而且可以有助于自己形成迁移的能力。另外，每次复习的内容不要太多，量要适当，要注意语文、数学等学科之间的交错进行，尽量不要针对一门学科集中较长时间进行复习，否则容易引起疲劳，复习效果也不太理想
以上就是高中要如何复习的全部内容，坚持不懈地做题，不断反复练习，是能力形成与深化的必经之路。学生应当明白，若不积极参与解题和思考，能力将难以形成。第三步，注重小处着手，持之以恒的学习态度。多做题是数学学习的金科玉律，但能否坚持下去是关键。学生可能因缺乏信心、自满或效率低下而难以持续投入。要克服这些障碍，需要建立自信，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
