高中学考化学题？(1)Ar Rb F Br M (2)Cl (3) C(PH3)(4)HClO4 电子式不好写%>_< (5) 离子 (1)、Ar（氩）、K(钾)、F（氟）、Br（溴水）、M(锝) （2）、Cl （3）、C（磷酸 PH3） （4）、HCLO4(高氯酸)、那么，高中学考化学题？一起来了解一下吧。
1、错误，是9NA2、错误，是0.1NA3、错误，是2NA4、正确5、正确6、错误，是2NA7、正确，8、错误，是1NA9、都有9个质子，甲基有9个电子，CH3+有8个电子
1、错。羟基不是氢氧根，不带电荷，所能电子数为9NA
2、错。氯气与氢氧化钠反应时是自身氧化还原反应，转移的电子总数不是0.2NA，而是0.1NA
3、错。1摩尔硫酸钾中含1摩尔硫酸根离子，每个硫酸根离子带两个单位负电荷，所以应为2NA
4、正确。两者摩尔质量都是28，所心标况下的22.4L两种气体都为28克。
5、正确。两种气体若在暗处，则正确，根据是阿佛加德罗定律，如果见光会反应，但是反应过程中气体分子总数不变。
6、错。1摩尔氯气做氧化剂应得到2摩尔电子，电子数为2NA
7、错。18克D2O所含电子数为，10*18克/（20克/摩尔）。不等于10NA
8、错。标况下22.4L任何气体的体积都约为1摩尔，即分子数为NA
9、每个甲基有12+3＝15人质子，15个电子。每个CH3+有15个质子，14个电子。质子数等于所有原子所带质子总数之和，电子看带电荷数就很容易算出来了。
2010年安徽省普通高中学业水平测试《科学基础》（化学部分）试题
第Ⅰ卷（选择题第16～30题为化学试题。每小题2分，共30分）
注意事项：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，错选）多选不给分
16.2009年我国科技发展取得了一系列重要成果，其中之一属于化学科学研究领域的是
A. 成功研制超级计算机系统B.发现世界上最早的带羽毛恐龙
C. 研制出大容量钠硫蓄能电池D. 量子计算研究取得重大突破
17. 配制一定物质的量浓度的溶液需要选用的仪器是
8. 一碳化学是以分子中含有一个碳原子的化合物为原料（如CH4、CO2等）合成一系列化工原料和燃料的化学。下列关于CH4和CO2的说法正确的是
A.都属于有机物B. 都含有共价键 C.都可以燃烧 D. 都易溶于水
19. 下列化学反应中，SO2做氧化剂的是
A.SO2+2H2S==3S+2H2OB.SO2+2NaOH==Na2SO4+H2O
C. 2SO2+O2 2SO3 D. SO2+H2OH2SO3
20. 下列化学用语表示错误的是
A.氮的原子结构示意图：B.HCl的电子式：HCl
C.含有10个中子的氧原子：810O D. 苯的结构简式：
21.用NA表示阿伏加德罗常数的值。
1.基础知识
(1).化学常识题，特点:纷繁复杂，只有你想不到，没有高考考不到，需要大量积累
(2).阿伏伽德罗，特点:四处挖坑，让你无处可躲，你以为你选对了?其实这是一个坑!
(3).元素周期律，特点:氧化性，还原性，金属性，非金属性......没错，目的就是让你头大:
(4).离子方程式，特点:上一道题我错了，你以为这道题我还是错的吗，实在太天真了！
2.元素及化合物
(1).金属及其化合物,K,Ca,Na,Mg,Al,Fe,Cu.......我忍了，但看到这么多化合物我真的忍不了!氧化物，过氧化物，酸，碱，盐......你没看错，金属也有酸:高锰酸，高铁酸，让酸雨来的更猛烈些吧！
(2).非金属及其化合物，C,Si,N,O,S.Cl...它们的化合物已经够多了，什么，还不够?碳硅锗锡铅，氮硫砷锑铋，氧硫硒碲钋，氟氯溴碘砹，真的不是我显摆我会背元素周期表，而是这里除了金属元素以外高考没什么不能考的!真的要哭辽
(3).实验题，这几个实验到底哪错了，为什么学完了还是看不出来!好不容易过了这关，你出现在大题部分又是几个意思?啊啊啊!天要亡我!
(4).工业流程，这步加什么试剂?这步的目的是什么?还有该死的产率，我只是个苦逼的高中生，不是化工专业的，求放过啊!
3.化学反应原理
(1).氧化还原，哎，我认识你，你不是氧化剂吗，怎么变成还原剂了!还有转移电子，这道题我不会做!
(2).热化学，后-前?前-后?该死的反应热究竟怎么算?还有什么勒夏特勒原理?我看还是叫还死人不偿命原理吧!
(3).电化学，原电池，电解池，阴阳正负，离子移动，质量增减，PH变化，还有该死的电极式，这叫我怎么答?
(4).有机化学，拜托您老人家不要出现在必修部分里了!无机还没学明白，又出来一个有机烷烯炔，卤代烃，含氧衍生物......亲，我这边建议您赶紧离开必修课本!
4.平衡移动
(1).化学平衡，影响因素怎么这么多?反应速率怎么也出来一起皮?还有这个K值计算，到底有几种算法啊?真的怕了!
(2).电离平衡，这几个怎么电离啊，电离的影响因素有有什么，如此多的知识点，真让人头冷。
2022年北京市学业水平等级性考试化学科目的考试已经结束，2022年的化学试卷重点考查了哪些内容？一起来看看北京教育考试院和北京教科院基教研中心的专家对化学试卷进行的权威解析吧↓↓↓
2022年北京市普通高中学业水平等级性考试化学试卷以《普通高中化学课程标准（2017年版）》为命题依据，以“立德树人、服务选才、引导教学”为出发点和落脚点，坚持“四个突出、四个考出来”命题理念。试题发挥学科特色，将学科内容与国家发展、社会实践紧密相连，注重发挥育人功能、价值导向和激励作用，将素养评价和人才培育有机结合，促进首都化学基础教育高质量发展。
注重价值引领，发挥学科特色，落实立德树人根本任务
1.关注社会发展，展现我国科技发展成就，提升民族自信心和自豪感。
第1题“天宫课堂”授课活动取材太空“冰雪实验”，展示了“冰雪”的形成过程，体现了化学之美，更突出了我国科技发展的高水平；
第8题聚集诱导发光机制的研究，呈现出我国科学家研究的前沿；
第11题人工合成的高分子物质多肽，展现了我国高科技领域的新成果。
2.结合学科生产实践应用实例，树立环保意识，增强社会责任感，确保未来的化学从业者保持高度的社会责任感，是化学教育的重要目标。
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