高中不等式公式，解不等式高中数学

高中不等式公式？（2）√(ab)≤(a+b)/2。（当且仅当a=b时，等号成立）（3）a²+b²≥2ab。（当且仅当a=b时，等号成立）（4）ab≤(a+b)²/4。（当且仅当a=b时，等号成立）（5）||a|-|b| |≤|a+b|≤|a|+|b|。（当且仅当a=b时，等号成立）四、那么，高中不等式公式？一起来了解一下吧。

不等式的15个基本公式

高中的加权平均不等式为ax+by≥a^x+b^y。

加权不等式是什么？

加权不等式（weighted inequality）是1993年公布的数学名词。

人教版高中数学均值不等式是高二学的，也就是八年级。

作为数学中的一个重要公式。公式内容为Hn≤Gn≤An≤Qn，即调和平均数不超过几何平均数，几何平均数不超过算术平均数，算术平均数不超过平方平均数。

调和平均数是平均数的一种。但统计调和平均数，与数学调和平均数不同。在数学中调和平均数与算术平均数都是独立的自成体系的。

计算结果两者不相同且前者恒小于后者。

因而数学调和平均数定义为：数值倒数的平均数的倒数。但统计加权调和平均数则与之不同，它是加权算术平均数的变形，附属于算术平均数，且计算结果与加权算术平均数完全相等。

主要是用来解决在无法掌握总体单位数（频数）的情况下，只有每组的变量值和相应的标志总量，而需要求得平均数的情况下使用的一种数据方法。

加权不等式的一般形式：

如果a、b都为实数，那么a^2+b^2≥2ab，当且仅当a=b时等号成立 。

证明如下：

∵（a-b)^2≥0；

∴a^2+b^2-2ab≥0；

∴a^2+b^2≥2ab。

解不等式高中数学

（1）a^2+b^2 ≥ 2ab

（2）√(ab)≤(a+b)/2 ≤（a^2+b^2）/2

（3）a^2+b^2+c^2≥（a+b+c）^2/3≥ab+bc+ac

（4）a+b+c≥3×三次根号abc

扩展资料

不等式的证明方法

（1）比较法：作差比较：。

作差比较的步骤：

①作差：对要比较大小的两个数（或式）作差。

②变形：对差进行因式分解或配方成几个数（或式）的完全平方和。

③判断差的符号：结合变形的结果及题设条件判断差的符号。

（2）反证法：正难则反。

（3）放缩法：将不等式一侧适当的放大或缩小以达证题目的。

高中不等式证明常用公式

常用不等式公式：

①√((a²+b²)/2)≥(a+b)/2≥√ab≥2/(1/a+1/b)。

②√(ab)≤(a+b)/2。

③a²+b²≥2ab。

④ab≤(a+b)²/4。

⑤||a|-|b| |≤|a+b|≤|a|+|b|。

原理：

①不等式F(x)< G(x)与不等式 G(x)>F(x)同解。

②如果不等式F(x) < G(x)的定义域被解析式H( x )的定义域所包含，那么不等式 F(x)

③如果不等式F(x)0，那么不等式F(x)H(x)G(x)同解。

④不等式F(x)G(x)>0与不等式同解;不等式F(x)G(x)<0与不等式同解。

幂平均不等式

高中均值不等式：a²+b²≥2ab；√(ab)≤(a+b)/2；a²+b²+c²≥（a+b+c）²/3；a+b+c≥3×三次根号abc。

均值不等式的公式内容为Hn≤Gn≤An≤Qn，即调和平均数不超过几何平均数，几何平均数不超过算术平均数，算术平均数不超过平方平均数。

扩展资料

在具体的解题过程中，有以下求简策略：

1、补集法

正面强攻困难时，用补集法考虑其对立面，可避繁就简。

2、三角代换法

一些复杂的无理不等式，若能根据不等式的构造特征和解题的需要，选择合适的三角函数去代换不等式中的变数，纳入熟悉的三角变形轨道，化生为熟。

3、根式代换法

考虑到原不等式中的根号是困难所在，利用根式代换消除根式，把原不等式转换成关于辅元的有理不等式，有时是十分方便的。

4、分子有理化法

分子有理化在处理无理式中有特殊的功能作用.通过分子有理化，改变原不等式的结构，挖掘隐含条件，出奇制胜。

5、借助函数图像求解

将原不等式适当变形，优化不等式结构,再将不等式两边分别看作两个函数，考察两个函数的图像，以形助数，能避免繁冗的计算和讨论，展现出以简驭繁的思路。

特殊不等式公式大全

高中阶段的不等式公式：

一、两个数的不等式公式

1、若a-b>0，则a>b（作差）。

2、若a>b，则a±c>b±c。

3、若a+b>c，则a>b-c(移项）。

4、若a>b，则c>d(不等号同向相加成立，两个大的加起来，肯定比两个小的加起来大）。

5、若a>b>0，c>d>0则ac>bd(两个大正数相乘肯定比两个小正数的相乘大）。

6、若a>b>0，则an>bn(n∈N,n>1)。

二、基本不等式（也叫均值不等式）

思想：反应的是算术平均值（a+b)/2和几何平均值的大小关系，这里a，b都是非负数。

1、（a+b)/2≥ab（算术平均值不小于几何平均值）。

2、a2+b2≥2ab（由1两边平方变化而来）。

3、ab≤（a2+b2）／2≤（a+b)2 /2(由2扩展而来）。

三、绝对值不等式公式（a,b看成向量，“｜｜”看成向量的模也适用）

思想：三角形两边之差小于第三边，两边之和大于第三边。

1、｜｜a|-|b| |≤｜a-b|≤｜a|+|b|

2、｜｜a|-|b| |≤｜a+b|≤｜a|+|b|

四、二次函数不等式

f(x)=ax2+bx +c（a≠0）

思想：函数图像是开口向上（a>0）或开口向下（a<0）的曲线，令函数值为0，解出f(x)的零点，符号看函数值处在纵坐标的正半轴还是负半轴。

以上就是高中不等式公式的全部内容，高中6个基本不等式的公式有a^2+b^2≧2ab、√ab≦(a+b)/2、b/a+a/b≧2、（a+b+c）/3≧³;√abc、a^3+b^3+c^3≧3abc、柯西不等式。1、基本不等式a^2+b^2≧2ab：针对任意的实数a，b都成立，当且仅当a=b时，等号成立。证明的过程：因为（a-b）^2≧0，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。