高中数学试讲经典题？高中数学试讲逐字稿4篇示范稿示范稿一：《求函数的定义域与函数值》开场白谢谢评委老师，我试讲的题目是《求函数的定义域与函数值》，（板书标题）下面开始试讲。师：上课，同学们好，请坐。一、课堂引入师：上节课我们从集合对应的角度重新定义了函数，谁来举一个函数的例子？生1：y=x²－1。师：没错，那么，高中数学试讲经典题？一起来了解一下吧。
高中数学教师资格证面试的试讲内容确实有范围，主要是围绕高中教材中的必修课和选修课内容。以下是具体说明：
试讲内容范围：试讲的题目主要来自高中数学教材中的必修课和选修课，这要求应试者不仅需要对这些课程内容有深入的理解，还需要能够将其有效地传授给学生。
教学设计能力：试讲并非简单的解题过程，而是需要在规定时间内完成教案的编写并进行讲解。这要求应试者具备扎实的专业知识，同时还需要考虑课题选择、教学目标设定、重点难点分析、教学辅助工具的选择、时间分配、板书设计以及具体教学过程的设计等多个方面。
对课本知识的理解：面试中，对高中数学课本知识的理解不仅仅停留在记忆层面，还需要能够灵活运用。应试者需要能够迅速找到解题的关键点，并结合具体情境给出合理的解答。
教育教学方面的问答：除了试讲，面试还会涉及对教育教学方面问题的回答，如如何激发学生的兴趣、如何帮助学生克服学习中的困难、如何培养学生的创新思维等。这些问题旨在考察应试者的教育理念、教学方法以及对教育现象的理解。
综上所述，高中数学教师资格证面试旨在全面考察应试者的专业知识、教学设计能力和教育理念，以确保其具备成为一名优秀高中数学教师的基本素质。
高中数学试讲逐字稿4篇示范稿示范稿一：《求函数的定义域与函数值》
开场白谢谢评委老师，我试讲的题目是《求函数的定义域与函数值》，（板书标题）下面开始试讲。
师：上课，同学们好，请坐。
一、课堂引入师：上节课我们从集合对应的角度重新定义了函数，谁来举一个函数的例子？生1：y=x²－1。师：没错，这是一个二次函数，说说它的定义域、值域分别是什么？能用集合表示吗？生1：定义域是R，值域是大于等于﹣1，就是{x| x∈R}，{y| y≥﹣1}。师：没错，看来这位同学对函数的概念、定义域与值域都掌握的很不错，下面我们继续学习求函数的定义域与函数值。
二、新课讲授（一）分析与解答师：同学们请看大屏幕的例题1：已知函数f(x)=（此处省略具体函数表达式，以实际函数为准），（1）求函数的定义域；（2）求f(﹣3)，f()的值；（3）当a＞0时，求f(a)，f(a-1)的值。（板书）
师：根据题目先思考什么是定义域？生2：自变量的范围，这个题里就是x的范围。师：没错，如果题目没有明确自变量的范围，那么函数的定义域就是指能使得这个式子有意义的实数的集合。
以2017年成都春季教师资格认定高中数学试讲题目为例，有以下题目：
1、1.1.1任意角（P2~P5）
2、1.2.1 任意角三角函数（P11~P13探究前）
3、1.2.2 同角三角函数的基本关系（P18~P20）
4、1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像（P30~P33）
5、1.4.3 正切函数的性质与图像（P42~P45）
6、2.1平面向量的实际背景及基本概念（P74~P76）
7、2.2.2 向量减法运算及其几何意义（P85~P86）
8、2.3.1 平面向量基本定理（P93~P94）
9、2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义（P103~P105）
10、3.1.1两角差的余弦公式（P124~P127）
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导入上课，同学们好，请坐。好的开始是成功的一半，从同学们的表情和坐姿我看到了大家的决心。在上课之前，老师给大家带来一张有意思的图片，请同学们擦亮眼睛，仔细观察上面都有哪些数学信息？你第一个举起手，你来说（等待学生回答）。请坐。后边那位同学你快要站起来了，你来说说你的看法（等待学生回答）。他说（复述学生回答）。你们描述的可真详细。根据这些数学信息我们能提出哪些数学问题呢？请同学们积极动脑思考，你来说，她说（复述学生回答）（引出与课题相关的问题）。同学们，（复述问题）问题我们该如何解决呢？带着这个问题我们就一起来学习（转身写课题）。
新授
第一个知识点（抽象出概念/总结出定理/公式/计算方法）首先，我们先来看下这道题目，我们一起来看下大屏幕（展示题目），我们能发现什么规律/共同特点？同学们先独立思考一分钟，然后同桌之间交流意见。老师看到大家都已经跃跃欲试了，靠窗这位同学你来分享下你们的结果吧。你说你们发现（复述学生回答），看来你们非常善于发现总结，请坐，其他人还有要补充的么，听的很认真的你来说，你们发现（复述学生回答）。
高中数学教师资格证面试真题汇总（2019-2021）
2019年上半年：
《奇函数的性质》
考察点：奇函数的定义、性质及其在函数图像上的表现。
面试内容：要求考生能够准确阐述奇函数的性质，并能通过实例或图像进行说明。
《分层抽样》
考察点：统计抽样方法中的分层抽样原理及应用。
面试内容：要求考生理解分层抽样的概念，掌握其操作步骤，并能分析其在实际问题中的应用。
《平面向量的基本定理》
考察点：平面向量的基本概念、基本定理及运算。
面试内容：要求考生能够准确表述平面向量的基本定理，并能进行相关的向量运算。
《单调性》
考察点：函数单调性的定义、判断方法及应用。
面试内容：要求考生理解函数单调性的概念，掌握判断函数单调性的方法，并能分析其在解题中的应用。
《等比数列》
考察点：等比数列的定义、通项公式、求和公式及应用。
面试内容：要求考生能够准确阐述等比数列的基本概念，掌握其通项公式和求和公式的推导及应用。
以上就是高中数学试讲经典题的全部内容，以2017年成都春季教师资格认定高中数学试讲题目为例，有以下题目：1、1.1.1 任意角（P2~P5）2、1.2.1 任意角三角函数（P11~P13探究前）3、1.2.2 同角三角函数的基本关系（P18~P20）4、1.4.1 正弦函数、余弦函数的图像（P30~P33）5、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
