高中数学教材帮答案？基础巩固类 - 《教材帮 高中数学必修一》- 特色：左栏教材原文对照，右栏拓展解读，搭配"学霸笔记"式批注 - 适用：预习和基础薄弱学生，帮助吃透课本概念 - 《高中数学一本通》- 特色：一数全新力作，分知识方法册、习题册、答案册，难度从零基础到拔高全覆盖 - 适用：新高一各层次学生，A组夯实基础、那么，高中数学教材帮答案？一起来了解一下吧。
各有各的好处，但我喜欢教材帮。
教材帮是传统的名师导学，将各种知识点整理罗列，画出重点，并有相应习题；一本涂书则是学霸笔记+个人空白处总结。适合拔高。教材帮讲的点比较细，如果书本内容不是很清楚或者有些点只是死记而不理解，不能更好运用的话可以考虑。
《一本涂书》系列梳理必修、选修等内容（包含最新考试大纲内容），配有全国省市级高考状元涂书笔记，与课本的单元或章节相匹配，本书高中三年教材知识一本全。将最新教材大纲内容细分考向、深度研究并配有状元们课堂记录的教材重难点，源于教材，高于教材。
点点滴滴看到状元对教材理解之深、点读知识之巧。
高一年级数学教辅书推荐需结合教材版本和学习目标，以下按基础巩固、题型训练、思维拓展三个需求层次推荐：
基础巩固类
- 《教材帮 高中数学必修一》
- 特色：左栏教材原文对照，右栏拓展解读，搭配"学霸笔记"式批注
- 适用：预习和基础薄弱学生，帮助吃透课本概念
- 《高中数学一本通》
- 特色：一数全新力作，分知识方法册、习题册、答案册，难度从零基础到拔高全覆盖
- 适用：新高一各层次学生，A组夯实基础、B组强化能力、C组拓展提升
题型训练类
- 《高中必刷题 数学必修一》
- 特色：题量充足，按课时划分，配有"刷速度""刷准确率""刷易错点"三阶段训练
- 适用：中等基础学生，答案解析附带解题通法总结
- 《五年高考三年模拟 数学必修一》
- 特色：经典教辅，A版注重基础适合薄弱生，B版强调能力适合优等生
- 适用：想提前接触高考题型的学生，题目难度分层科学
- 《清华大学 新高中数学同步全刷》
- 特色：陈飞老师主编，每道例题代表一种题型，设"练其形"和"悟其神"两个层次
- 适用：对应人教A版教材，附全书例题免费视频讲解
思维拓展类
- 《更高更妙的高中数学思想与方法》
- 特色：精选竞赛改编题，拓展解题思维，提升数学素养
- 适用：数学基础较好的学生突破压轴题
选购建议
- 版本匹配：优先选择与人教版、北师大版等主流教材同步的教辅
- 难度分层：优秀教辅应包含基础题70%、中档题20%、拔高题10%
- 解析详细：选择每题都有步骤解析的书籍，便于自学
- 数量控制：避免盲目购买多本造成压力，建议先选择1-2本针对性资料
人教A版和人教B版高中数学教材的主要区别如下：
教学理念：
A版：更倾向于通过“问题情境”激发学生的思考，鼓励学生主动探索知识，摒弃传统的“填鸭式”教学方法，以提高学生的参与度和理解知识之间的联系。
B版：同样注重学生的参与，但更强调知识间的内在联系和新旧知识的衔接，帮助学生更好地理解新知识的背景和意义。
内容编写：
A版：注重内容的连贯性和条理性，通过设置问题情境和提出问题，引导学生在教师的引导下发现知识和方法规律。同时，A版教材还特别重视数学史内容的补充，以提供全面的数学知识背景。
B版：其最大特色是贯穿始终的算法思想，将算法与信息技术紧密结合，旨在培养学生的逻辑思维能力和计算能力。这与A版教材在内容编写上形成了鲜明对比。
适用环境：
A版：其教学方式和内容编排相对较为通用，适用于各种教学环境和条件。
B版：虽然注重算法思想和信息技术的应用，但在实际应用中可能面临一些挑战，特别是在农村偏远地区或教学条件较差的学校，由于缺乏必要的信息技术设备，可能难以充分利用这些资源。
总结：A版和B版高中数学教材各有其独特的教学理念和内容编写方式。选择哪种教材应根据学校的具体情况、教学需求以及学生的实际情况来决定。
A版教材倡导 “问题情境”的教学方式，让学生在思考中去学习、去发现知识，很大程度上改变了以往“灌输式”的教学方式。在教材的编写上更多地考虑到高中生的心理特点和认知特点，注重教材内容的趣味性和亲和力。
B版教材则注重知识间的内在联系。新的知识不是孤立地学习，而是与旧知识密切联系，注重数学学习的整体性。B版教材最大特色所在，就是算法思想贯穿始终，这是与其他教材的最大区别，也是课程改革以来教材编写上最新的尝试。另外，B版教材也偏重与信息技术的应用。
对于B版教材而言，十分重视算法思想的应用，注重与信息技术的整合。但是农村偏远地区或一些教学条件相对落后的学校，使用B版教材教学可能存在一些困难。很多学校可能没有条件让所有学生每一堂数学课都在信息网络的环境下学习，势必会对教学效果产生影响。B版教材在设计上应该考虑到教材使用的地区差异。
A版教材更注重内容之间的连贯性，内容的呈现上更有条理、更清晰。在问题情境——“探究”中引入课题，更多地结合实际生活中的案例来阐释统计方法和统计思想。同时，在内容介绍和案例的选择上也更多地考虑了高中生的认知能力和心理特点，选进了很多有趣的案例和阅读材料，既能引起学习者的好奇心，也能对所学知识有更为深刻地认识和理解。
第二十四考点三角函数
练习题（25）
1.直角坐标系中横坐标、纵坐标均为整数的点称为格点，如果函数的图象恰好经过个格点，则称函数
为阶格点函数.下列函数：①；②；③；④
其中是一阶格点函数的有（填上所有满足题意的序号）．（青浦L一模14）
2.函数f(x)=sinx+2,x∈[0,2π]的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则k的取值范围是．（上海E10）
3.已知函数是上的偶函数，当时，有关于的方程
有且仅有四个不同的实数根，若是四个根中的最大根，则=．
（黄浦L一模14）
4.函数是偶函数的充要条件是
5.函数为奇函数，分别为函数图像上相邻的最高点与最低点，且
，则该函数的一条对称轴为（）
...（青浦L一模17）
9.若函数（,）的
部分图像如右图，则.（普陀M一模9）
7.已知函数的最小正周期为，若将该函数的图像向左平移个单位后，所得图
像关于原点对称，则的最小值为．（黄浦M一模10
【笑话一则】我：我喜欢上了一个人。女神：她一定很漂亮吧?我：你太自恋了!女神：......
6.已知函数的图像
如图所示，则＝．（黄浦L一模10）
9.将函数的图像向左平移个单位，若所得图像与原图像重合，则的值不可能等于
()
．6．9．12．18（虹口L一模17）
13.已知函数，若对任意的，都有，则的最小值
为.（静安K一模13）
11.已知函数（，）的最小正周期为，将图像向左平移个单位长度所得图像关于轴对称，则．（虹口L一模6）
12.函数的图像与函数的图像所有交点的横坐标之和等于__________.
（杨浦L二模14）
13.函数的最小正周期是（）
A．B．C．D．(黄浦2K一模15)
14.若函数与函数的最小正周期相同，则实数a=．
（黄浦K二模5）
15.已知集合，当为4022时，集合的元素个数为．
（黄浦2K二模14）
16.函数的最大值为。
以上就是高中数学教材帮答案的全部内容，教材帮是传统的名师导学，将各种知识点整理罗列，画出重点，并有相应习题；一本涂书则是学霸笔记+个人空白处总结。适合拔高。教材帮讲的点比较细，如果书本内容不是很清楚或者有些点只是死记而不理解，不能更好运用的话可以考虑。《一本涂书》系列梳理必修、选修等内容（包含最新考试大纲内容），内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
