高中数学和初中数学的联系？有一些联系 1、认识高中数学的特点 高中数学是初中数学的提高和深化,初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言,研究对象多是常量,侧重于定量计算和形象思维,而高中数学语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强。 2、那么，高中数学和初中数学的联系？一起来了解一下吧。
关系大，高中数学的许多知识都需要初中数学上的，如果初中数学学不好的话，高中数学也很难学好，初中学的是为高中打基础的。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
空间
空间的研究源自于欧式几何。三角学则结合了空间及数，且包含有非常著名的勾股定理、三角函数等。现今对空间的研究更推广到了更高维的几何、非欧几何及拓扑学。数和空间在解析几何、微分几何和代数几何中都有着很重要的角色。
在微分几何中有着纤维丛及流形上的计算等概念。在代数几何中有着如多项式方程的解集等几何对象的描述，结合了数和空间的概念；亦有着拓扑群的研究，结合了结构与空间。李群被用来研究空间、结构及变化。
知识点联系：
1、数的联系
初中：数的范围扩展到实数范围；
高中：基本上还是在实数范围内解决问题。
2、函数的联系
初中：一次函数、二次函数、反比例函数和锐角三角函数（以江苏为例）；
高中：继续学习函数，其中二次函数、三角函数知识使用尤为频繁。
3、方程与不等式的联系
初中：一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程（组）和分式方程，
一元一次不等式（组）；
高中：继续学习不等式，其中一元二次方程（韦达定理）和分式方程使用尤为频繁。
4、几何部分的联系
初中：空间与图形
高中：平面解析几何、立体几何中证明和计算依旧会频繁使用初中几何知识。
5、统计与概率的联系
初中：统计与概率，侧重统计；
高中：概率与统计，侧重概率。
6、其他知识点的联系
绝对值、立方和（差）公式（初中教材没有，但大部分老师都会补充）、分解因式、平面直角坐标等等，这些知识点在高中同样会频繁使用。
运算能力的联系
高中数学解题运算量大且复杂，精准的运算能力尤为重要，而运算能力好坏与初中时的培养密不可分。
自学能力的联系
初中时所养成的自学能力直接影响高一阶段学习成绩的好坏。若高中学生没有及时提升自己的自学能力，那么整个高中生活将是非常枯燥乏味的。初中数学和高中数学的区别
初中数学更多的是记忆和模仿，学生思维偏向形象思维和机械记忆。
初中数学与高中数学是有关系的，初中数学就是打基础的，告诉一些基本的概念，比如全等三角形、绝对值、直线方程、相似比等等。到了高中，则保留了初中的这些知识，但多了很多其他的知识，比如组合与概率，圆锥曲线，数列。因此，如果初中数学学得不好，高中数学也就学不好了，因为高中数学是初中数学的继承与发展。例如：
1、双曲线。
在初中数学中，双曲线被称为反比例函数，但在高中数学中，双曲线是平面上到两个定点的距离差等于常数的点的轨迹。虽然两者的定义不同，但实质是一样的。我们可以通过坐标系旋转45度的方法，把这两者联系起来。
2、一元二次函数。
在初中数学中，最难的是一元二次函数，包括求一元二次函数的最大值与最小值。一元二次函数的最小值与最小值问题的几何意义其实求抛物线的顶点。在高中数学中，一元二次函数依然存在，但是，抛物线却被旋转了90度，在坐标系中横过来放置。在高中数学中，抛物线被定义为平面上到定点与定直线距离相等的点的轨迹。虽然定义有变化，但初中与高中的知识在抛物线上本质是相同的。
当然，总得来说，高中数学比初中数学要复杂很多。要学好初中数学，做一些几何证明体是非常有必要的，这些证明过程需要很清晰的逻辑，一步一个脚印，如果能把证明过程清晰地写下来，其实锻炼了思维能力与逻辑能力。
有一定的联系, 如果初中数学基础不好，高中学起来可能会很吃力
但不一定初中数学不好，高中就不能逆风翻盘。
当然初中数学好的话，高中如果不努力数学也不一定会很好。
高中数学和初中数学有一定的联系。高中数学是在初中数学的基础上进一步深化和扩展的，包括了更多的概念、定理和方法。初中数学主要是为了培养学生的基本数学思维能力和解决实际问题的能力，而高中数学则更加注重培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力。高中数学的内容相对更加抽象和理论化，包括了代数、几何、函数、概率与统计等方面的知识。因此，高中数学和初中数学之间存在一定的联系，但也有一些新的内容和难度。
以上就是高中数学和初中数学的联系的全部内容，1、有一定关系。比如，高中数学，也会用到初中数学的一些公式、定理、定律和方法等，高中的立体几何也会用到初中平面几何的知识。2、所以如果初中的很多基础知识非常欠缺，会影响高中的学习。当然在学高中数学的时候一边补初中数学的基础知识，也可以把高中数学学好。
