高中数学选修22试题？天津的高二数学下学期学习课本为：高中数学人教A版的选修22和选修23。高中数学人教A版选修22学习内容：导数及其应用，推理与证明，数系的扩充和复数的引入。高中数学人教A版选修23学习内容：计数原理，随机变量及其分布，二项分布及其应用。那么，高中数学选修22试题？一起来了解一下吧。
必修2
第一章空间几何体
1.1 空间几何体的结构
1.2空间几何体的三视图和直观图
阅读与思考画法几何与蒙日
1.3空间几何体的表面积与体积
探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积
实习作业
小结
复习参考题
第二章点、直线、平面之间的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
2.2直线、平面平行的判定及其性质
2.3直线、平面垂直的判定及其性质
阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法
小结
复习参考题
第三章直线与方程
3.1直线的倾斜角与斜率
探究与发现魔术师的地毯
3.2直线的方程
3.3直线的交点坐标与距离公式
阅读与思考笛卡儿与解析几何
小结
复习参考题
第四章圆与方程
4.1圆的方程
阅读与思考坐标法与机器证明
4.2直线、圆的位置关系
4.3空间直角坐标系
选修2-2
第一章：导数及其应用
第二章：推理与证明
第三章：熟悉的扩充与负数的引入
天津高二数学下学期学习的课本是高中数学人教A版的选修22和选修23。
选修22：主要学习导数及其应用、推理与证明、数系的扩充和复数的引入。这些内容旨在深化学生对数学基本概念的理解，并培养他们的逻辑推理能力和数学应用能力。
选修23：则侧重于计数原理、随机变量及其分布、二项分布及其应用。这些知识有助于学生理解随机现象的数学规律，提高他们的数据分析能力和解决实际问题的能力。
反证法：假设根号2、根号3、根号5成等差数列，则：
2倍根号3＝根号2+根号5
两边平方并整理得2.5＝根号10，一个有理数怎么可能等于无理数，矛盾。
所以假设不成立，原命题得证。
得到“2.5＝根号10”后也可两边再次平方，得6.25＝10。
数学学考范围如下：
一、基于新课程要求的新高考试卷
1、考试内容范围以《普通高中数学课程标准（2017年版）中必修课程与选择性必修课程的内容要求为基础，适当调减部分内容。
2、必修课程中的以下内容不作要求：平面向量投影的概念以及投影向量的意义；有限样本空间的含义；分层随机抽样的样本均值和样本方差；用样本估计百分位数，及百分位数的统计含义。
3、选择性必修课程中的以下内容不作要求：空间向量投影的概念以及投影向量的意义；用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面的距高问题；利用全概率公式计算概率。
二、基于旧课程要求的新高考试卷
1、考试范围以《普通高中数学课程标准（实验）》中的理科数学内容（即必修课程和选修系列2的内容）为基砬，适当调减部分内容，《普通高中数学课程标准（2017年版）》中新加的内容不作要求。
2、必修课程中的以下内容不作要求：必修课程“数学3"的“1。算法初步”。
3、选修课程中的以下内容不作要求：选修2-2中”1。导数及其应用＂的“（5）定积分与微积分基本定理”。选修2-2中"2。推理与证明“；选修系列4的全部内容。
解：假设√2,√3,√5成等差数列
那么由等差数列性质得：
2√3=√2+√5
即12=7+2√10
即25=40
显然不成立，与假设矛盾，故假设不成立
证毕
点评：反证法需先假设命题不成立，然后推出显然矛盾的结果即可
以上就是高中数学选修22试题的全部内容，第一章空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2空间几何体的三视图和直观图 阅读与思考画法几何与蒙日 1.3空间几何体的表面积与体积 探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 实习作业 小结 复习参考题 第二章点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
