葛军如何学好高中数学？这是大多数数学不好的同学的通病，首先数学是需要大量习题练习的，通过练习的方式去巩固自己的知识点。碰到新题型，不能害怕胆怯，要勇于去尝试，平时做题不能投机取巧，上课的时候听懂了不代表做题就会做。1. 抓住根本，拿回教材 葛军校长说，有些同学高中三年，教材不知道摆在哪里，有的同学可能都没有翻开过，那么，葛军如何学好高中数学？一起来了解一下吧。
这是因为你做的不够熟练，熟能生巧，要注重理解记忆，一种题搞会一两道就可以了，要看到题就知道是干甚末，这样考试就OK了。考试不要太紧张了，要放松，利于答题
在我们高中三年的学习生涯中，数学应该是难度系数比较高的了。特别是对于文科生来说最拉分的科目莫过于数学，因此常常有“得数学者得天下”的说法。实际上无论文科生还是理科生学好数学都是重中之重。
葛军人称数学帝，曾多次参与江苏高考数学命题。
因其出题难度太高，令无数考生闻风丧胆、谈葛色变，是“一个可以拉低分数线50分的男人”。
日前，南师附中校长、“数学帝”葛军再次现身，并发表了《中学教育和大学教育的衔接》主题演讲。
那么对于高三数学严重偏科的同学，葛军认为，可能会有这三个特征。
第一：自信心不足
上数学课的时候经常走神，数学老师在讲台上面讲课，自己就在座位上神游，思想开了小差。于是乎一节课没有听懂，接下来的一节课也听不懂，而数学的连贯性是非常强的，就这样一环套一环，全部都听不懂，更不会做题，时间长了，形成了恶性循环。
在长期的考试当中，学生对于数学也就慢慢失去了信心，以至于他们一提到数学课都会头疼，到了最后有些同学干脆破罐子破摔，直接不管这一科了。高考前还会因为数学感到十分的紧张，连累了其他学科的发挥。
第二个特征：缺乏有条理的思维能力
数学是非常考验学生思维能力的学科，他的学习也非常讲究，同样的题型可能会有很多种解法。
文科生如果自己的数学比较差，一定要借助一些学习软件来帮助自己更好的学习一些搜题软件猿辅导，还有百度100分都是比较好的学习数学的软件。
葛军在微头条上公开声明称，自己只参加过2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作，除此之外，都是谣言。
扩展资料
葛军，男，1964年10月生，江苏省南通市如东县人，南京师范大学教授，硕士生导师，新课标高中数学（苏教版）教材编写组核心成员，中国数学奥林匹克高级教练。曾任南京师范大学附属实验学校校长，南京师范大学教师教育学院副院长，现任南京师范大学附属中学校长，多次参与江苏高考数学卷命题，且因“试题难度大”而被称为“数学帝”。2019年6月11日，葛军在微头条上公开声明称，自己只参加过2004年、2007年、2008年、2010年江苏省高考数学卷的命题工作，除此之外，都是谣言。没有参与过任何一年高考全国数学卷的'命题工作，也没有参与任何江苏以外省份的高考命题工作。葛军不会出2023年高考乙卷。葛军分别在2004年、2007、2008年、2010年、2013年五个年度，参与了多地的高考数学学科的命题，而在所有有葛军参与的命题，全部都让学生叫苦不已，葛军之名，也成为了很多学生所不想听到的。
在2004年的时候，葛军参加的江苏省高考数学命题工作，江苏省满分150分的情况下，全省平均分68分，而2007年，葛军再次参加江苏省高考命题工作，这一次均分仅仅50分，很多考生都是泪洒考场。2010年，同样是江苏省，这次要比前两次稍微的好一些，平均分达到了83.5分，不过此次的满分是160分，而2013年的安徽考试，全省平均分只有55分左右，导致2013年安徽省一本的分数线大幅度的下降。高考数学：数学科命题科学调控试卷难度，坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，贯彻了“低起点，多层次，高落差”的调控策略，发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。理性思维在数学素养中起着最本质、最核心的作用。数学科高考突出理性思维，将数学关键能力与“理性思维、数学应用、数学探究、数学文化”的学科素养统一在理性思维的主线上，在数学应用、数学探究等方面突出体现了理性思维和关键能力的考查。
以上就是葛军如何学好高中数学的全部内容，要学好高中数学,主要基础要好(保底),能力要强(高分)。数学题是多变的,出题人他总是有意在避开热题,滥题(尤其是高考),这个属于能力方面。题海能给你什么?基础知识过了一遍又一遍,题目都加上不同的变化,但不太可能考到类似的题目。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
