最难的高中数学应用题？建行公式的左边表示 贷款的本息总和，右边表示每一次还款，还的要包含利息，每次本息相加总和相等 工行公式记复利，左边表示10万元10年的本息之和 右边是记复利的每次本息和 上面两种方法叫等额本金还款法，比等额本息要少还一些钱，按建行例子，等额本息每次还款15000元。那么，最难的高中数学应用题？一起来了解一下吧。
已知A、B、C中任意两点的距离均为1km，那么ABC就构成一个等边三角形（如图）
因为△ABC为等边三角形
所以，∠A=∠B=∠C=60°
已知∠BDC=α
所以，∠ABD=α-60°
在△ABD中由正弦定理有：AD/sin∠ABD=AB/sin∠ADB
即，AD/sin(α-60°)=1/sin(180°-α)
则，AD=sin（α-60°）/sinα
同理，在△BCD中由正弦定理有：BC/sin∠BDC=BD/sin∠C
即，1/sinα=BD/sin60°
所以，BD=sin60°/sinα
则所有员工行走的路程S=100*AD+400*BD
=[100sin(α-60°)/sinα]+[400*sin60°/sinα]
因为点D为AC上异于A、C的点，所以：
α∈(60°，120°)
【无限接近A点时就是60°，无限接近C点时就是120°】
25.解：设销售价每件定为x元，则每件利润为(x-8)元，销售量为[100-10(x-10)]，
根据利润=每件利润×销售量，可得销售利润y=(x-8)•[100-10(x-10)]=-10x²+280x-1600=-10(x-14)²+360，
∴当x=14时，y的最大值为360元，
∴该商人应把销售价格定为每件14元，可使每天销售该商品所赚利润最多．
故选D．
(本题考查用解析法表示函数，考查配方法求函数的最值，属于基础题，)
26.解：∵二次函数y=x²+mx+(m+3)有两个不同的零点
∴△＞0
即m2-4（m+3）＞0
解之得：m∈(-∞，-2)∪(6，+∞)
故选D.
(本题考查了二次函数的性质，不等式的知识，属于基础题．)
27.解：已知f(1)＜0，f(1.5)＞0，f(1.25)＜0，f(1.75)＞0
因为f(1.5)＞0，f(1.25)＜0，可得方程的根落在区间(1.25，1.5)内．
故选B.
(本题主要考查用二分法求区间根的问题，属于基础题型．二分法是把函数的零点所在区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而求零点近似值的方法．)
第1题:12（提示：将四棱锥以V为顶点展开得4个等腰三角形，可以在展开图中，在VB,VC，VD上随意标EFG点……然后，直线最短，得借）
第2题：三次根号19/81的h (用体积法，设圆锥底面半径为r，易得水的体积为19/81πr2h 倒过来后算法相同，先设再求。）
(1)设原来的销售额是Z1。则Z1=ax。①
设后来的销售额为Z2。则Z2=(1+x%)*(1-y%)*ax。②
又有题设给出y=mx代入②式，然后进行配方，根据题意使得K=Z2/Z1有最大值。即x%=(1-m)/2m，所以，x=50(1-m)/m。
(2)z2/z1=(1+x%)*(1-y%)=K。将y=2/3x代入上式，而要使销售额比原来有所增加，只需K＞1。所以得到不等式
2x^2-x<0。即0 所以x的取值范围是0 1、根据余弦定理求出AB=根号(（4√3）²+（4√3）²-2*4√3*4√3*√3/2)=2（3√2-√6） 截面四边形AEFG的周长的最小值为①展开得4个等腰三角形，可以在展开图中，在VB,VC，VD上随意标EFG点……然后，直线最短，E/F/G点与V重合最小此时四边形为一直线即4√3；如果不予许直线则三角形最短，即②2*4√3+2（3√2-√6） 2、r1/R=h1/h=1/3；V1=πh1/3*r1²=1/27πR²h；V1=V2=πh2/3*(R²+R*r2+r2²)；r2/R=h2/h即可解出h2就是麻烦点 以上就是最难的高中数学应用题的全部内容，第1题: 12 （提示：将四棱锥以V为顶点展开得4个等腰三角形，可以在展开图中，在VB,VC，VD上随意标EFG点……然后，直线最短，得借）第2题：三次根号19/81的h (用体积法，设圆锥底面半径为r，易得水的体积为19/81πr2h 倒过来后算法相同，先设再求。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。高中数学应用题解法
