高中函数应用题，高中数学经典例题

高中函数应用题？根据题意：水面距拱顶5米时，水面宽度为8米，可知点（-4、-5）和点（4，=5）在抛物线上，可得抛物线为y=-0.3125x^2 为使能通行，船上角的点不能与桥接触，即当-2

高中数学应用题例题

楼上说的有点道理 但还是可以用高中的知识去间接得到答案

(1)y=a(20-n)(1+0.1)^n

就不解释了很好理解即由(100-80-n)*a*(1+0.1)^n

第二问如果你直接用函数去求y的最大值 会陷入死胡同即使在大学都有点棘手

换个思维a(20-n)(1+0.1)^n 看成数列bn

如果利润最大的是bn 那么bn/b[n-1]b[n]/b[n+1]都应大于或等于1

代入 化简两个不等式（20-n）/(21-n) *1.1 >=1

(20-n)/[(19-n)*1.1]>=1

算出n的范围 9=< n <=10

那么利润最大时 n 应是 9或者10

高中数学应用题30道及答案

k1成立，既k

高中数学例题

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

高中数学经典例题

求导的目的首先是为了求出a，然后求出函数f(x)/(x-1)当x>1是的最小值，而求这个函数的最小值，我们只能用导数来求。

高中函数应用题的一般步骤

求导的目的首先是为了求出a，然后求出函数f(x)/(x-1)当x>1是的最小值，而求这个函数的最小值，我们只能用导数来求。

以上就是高中函数应用题的全部内容，将学习函数,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中知识中,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,近年来,高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。