高中函数的知识点总结,高中必修一数学知识点总结

  • 高中数学
  • 2024-11-28

高中函数的知识点总结?(1)定义域上的单调函数必有反函数;(2)奇函数的反函数也是奇函数;(3)定义域为非单元素集的偶函数不存在反函数;(4)周期函数不存在反函数;(5)互为反函数的两个函数具有相同的单调性;(6) y=f(x)与y=f-1(x)互为反函数,设f(x)的定义域为A,值域为B,那么,高中函数的知识点总结?一起来了解一下吧。

高中必修一数学知识点总结

高一函数的性质知识点总结如下:

方程k=f(x)有解,条件是k必须位于函数f(x)的值域内。

若a大于等于f(x)恒成立,那么a应该大于等于f(x)的最大值。

同样,若a小于等于f(x)恒成立,则a应小于等于f(x)的最小值。

当a大于0且不等于1,b大于0且不等于1,n为正实数时,公式log a N成立。

同样地,当a大于0且不等于1,b大于0且不等于1时,log a b的符号可以通过“同正异负”口诀记忆。

最后,a log a N等于N,前提条件是a大于0且不等于1,N大于0。

高中数学函数

函数知识点总结篇一

函数的奇偶性

(1)若f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x)。

(2)若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则 f(0)=0(可用于求参数)。

(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:f(x)±f(-x)=0或 (f(x)≠0)。

(4)若所给函数的解析式较为复杂,应先化简,再判断其奇偶性。

(5)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性;偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性。

复合函数的有关问题

(1)复合函数定义域求法:若已知 的定义域为[a,b],其复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x∈[a,b]时,求g(x)的值域(即 f(x)的定义域);研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。

(2)复合函数的单调性由“同增异减”判定。

函数图像(或方程曲线的对称性)

(1)证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上。

(2)证明图像C1与C2的对称性,即证明C1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2上,反之亦然。

(3)曲线C1:f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0)。

高中生物知识点总结

1、一次函数的定义

一次函数,也作线性函数,在x,y坐标轴中可以用一条直线表示,当一次函数中的一个变量的值确定时,可以用一元一次方程确定另一个变量的值。

2、函数的表示方法

列表法:一目了然,使用起来方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律。

解析式法:简单明了,能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系,但有些实际问题中的函数关系,不能用解析式表示。

图象法:形象直观,但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。

3、一次函数的性质

一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,且k≠0),那么y叫做x的一次函数,当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数

注:一次函数一般形式y=kx+b(k不为0)

a).k不为0

b).x的指数是1

c).b取任意实数

一次函数y=kx+b的图像是经过(0,b)和(-b/k,0)两点的一条直线,我们称它为直线y=kx+b,它可以看做直线y=kx平移|b|个单位长度得到。(当b>0时,向上平移;b<0时,向下平移)具体如下:

4、正比例函数和一次函数

5、确定函数定义域的方法

(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;

(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;

(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;

(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;

(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。

高中向量知识点总结

函数的解析式与定义域

1求函数值域的方法

①直接法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围,适合于简单的复合函数;

②换元法:利用换元法将函数转化为二次函数求值域,适合根式内外皆为一次式;

③判别式法:运用方程思想,依据二次方程有根,求出y的取值范围;适合分母为二次且 ∈R的分式;

④分离常数:适合分子分母皆为一次式(x有范围限制时要画图);

⑤单调性法:利用函数的单调性求值域;

⑥图象法:二次函数必画草图求其值域;

⑦利用对号函数

⑧几何意义法:由数形结合,转化距离等求值域。主要是含绝对值函数

函数的奇偶性

1.定义: 设y=f(x),x∈A,如果对于任意 ∈A,都有 ,则称y=f(x)为偶函数。

如果对于任意 ∈A,都有 ,则称y=f(x)为奇

函数。

2.性质:

①y=f(x)是偶函数 y=f(x)的图象关于 轴对称, y=f(x)是奇函数 y=f(x)的图象关于原点对称,

②若函数f(x)的定义域关于原点对称,则f(0)=0

③奇±奇=奇偶±偶=偶 奇×奇=偶 偶×偶=偶 奇×偶=奇[两函数的定义域D1 ,D2,D1∩D2要关于原点对称]

3.奇偶性的判断

①看定义域是否关于原点对称 ②看f(x)与f(-x)的关系 一、函数的概念与表示

1、映射

(1)映射:设A、B是两个集合,如果按照某种映射法则f,对于集合A中的任一个元素,在集合B中都有唯一的元素和它对应,则这样的对应(包括集合A、B以及A到B的对应法则f)叫做集合A到集合B的映射,记作f:A→B。

二次函数知识点总结图

周期性函数性质总结如下:

(1) 当函数f(x)对于所有实数x,满足f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)时,函数f(x)周期为2a。

(2) 若函数f(x)为偶函数,且其图像关于直线x=a对称,那么f(x)周期为2|a|。

(3) 若函数f(x)为奇函数,且其图像关于直线x=a对称,则f(x)周期为4|a|。

(4) 若函数f(x)关于点(a,0)和(b,0)对称,则f(x)周期为2。

(5) 若函数f(x)的图象关于直线x=a和x=b(a≠b)对称,则函数f(x)周期为2。

(6) 当函数f(x)对所有实数x满足f(x+a)=-f(x)或f(x+a)=f(x)时,函数f(x)周期为2。

以上就是高中函数的知识点总结的全部内容,一,函数与极限:1. 掌握函数概念及表示方法,建立简单应用问题中的函数关系式。2. 了解函数奇偶性、单调性、周期性、有界性,掌握基本初等函数的性质及图形。3. 理解复合函数及分段函数概念,了解反函数及隐函数。4. 掌握函数连续性概念,判别间断点类型。二,导数与微分:1. 理解导数与微分概念。

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