高中数学选修4-4课后答案？第一题 （1）p=4√2sin(θ+π/4)=4sinθ+4cosθ p^2=4psinθ+4pcosθ 转化成直角坐标系 x^2+y^2=4y+4x (x-2)^2+(y-2)^2=8 C:以(2,2)为圆心，那么，高中数学选修4-4课后答案？一起来了解一下吧。
杨子威期盼更多人加入中华骨髓库，为更多白血病患者带去生的希望。他的期盼得到了响应。5月4日，“杨子威献血捐髓志愿队”在武汉生物工程学院成立，该校1200余名师生加入志愿者队伍，成为武汉市首支以个人姓名命名的献血捐髓志愿队。
“我们非常感激您，挽救我女儿的生命，让我女儿重新拥有生命和美好人生的希望。”
5月5日，武汉生物工程学院建筑系学生会在学校发起“向川师大李瑞芳同学捐款”的倡议，帮助因治病面临经济困难的学生李瑞芳，将杨子威的爱心传递下去。
又要进行第二次捐献，杨子威的父母非常难受。为了让家人放心，也为了让更多人了解捐赠骨髓的知识，杨子威请在国外留学的同学在当地查询，把中外文资料两相印证，最后认定捐髓对人体无害，甚至还能起到一定程度的清除血液杂质的积极作用。
爸妈临走前把中华骨髓库工作人员给的5000元康复慰问金留给了自己。回校后，他打通李瑞芳同学的电话，问清银行账号，把5000元汇给了李瑞芳。
按照规定，捐赠骨髓者与捐赠对象第一年不能有任何接触，除了知道对方的年龄外，杨子威对自己两次挽救其生命的那个小女孩一无所知。第二次捐献时，小女孩的父母托人带来一封信，信里写道：“躺在病床上的女儿拉着我的手说：‘妈妈给了我第一次生命，那么这位好心人已经给了我第二次生命，又给了我第三次生命，我要好好地活着’。
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作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的高中数学选修4-4同步备课教案 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中数学选修4-4同步备课教案 1
一、教学目标：
知识与技能：了解直线参数方程的条件及参数的意义
过程与方法：能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程及参数的意义
情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。
二重难点： 教学重点：曲线参数方程的定义及方法
教学难点： 选择适当的参数写出曲线的参数方程.
三、教学方法： 启发、诱导发现教学.
四、教学过程
（一）、复习引入：
1．写出圆方程的标准式和对应的参数方程。
圆参数方程（为参数）
（2）圆参数方程为：（为参数）
2．写出椭圆参数方程.
3．复习方向向量的概念.提出问题:已知直线的一个点和倾斜角,如何表示直线的参数方程?
（二）、讲解新课：
1、问题的提出：一条直线L的倾斜角是，并且经过点P（2，3），如何描述直线L上任意点的位置呢？
如果已知直线L经过两个
定点Q（1，1），P（4，3），
那么又如何描述直线L上任意点的
位置呢？
2、教师引导学生推导直线的参数方程：
（1）过定点倾斜角为的直线的
参数方程
（为参数）
【辨析直线的参数方程】：设M(x,y)为直线上的任意一点，参数t的几何意义是指从点P到点M的位移，可以用有向线段数量来表示。
第一题
（1）
p=4√2sin(θ+π/4)
=4sinθ+4cosθ
p^2=4psinθ+4pcosθ
转化成直角坐标系
x^2+y^2=4y+4x
(x-2)^2+(y-2)^2=8
C:以(2,2)为圆心，半径=2√2
x=1-t
y=1+t
直线L:x+y-2=0
圆心(2,2)到直线L的距离
=|2+2-2|/√2=√2<半径
∴直线L与圆C相交
（2）
x+y-2=0与(x-2)^2+(y-2)^2=8联立
x^2-2x-2=0
|AB|=√(1+k^2)((x1+x2)^2-4x1x2)
=√(2*(4+8))
=2√6
圆心(2,2)到直线L的距离=√2
S△ABC=1/2*2√6*√2=2√3
第二题
（1）
C1:p=sinθ-cosθ
p^2=psinθ-pcosθ
转化成直角坐标系
x^2+y^2=y-x
C1:(x+1/2)^2+(y-1/2)^2=1/2
C2:
x=sint-cost
y=sint+cost
x+y=2sint
x-y=-2cost
(x+y)^2+(x-y)^2=2
C2:x^2+y^2=1
（2）
设A是C1上的点，B是C2上的点
很明显C1C2连线交圆C1圆C2的A,B此时|AB|最大
AB max=C1直径+C2半径=√2+1
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设AD是三角形ABC的高，以BC所在的直线L为X轴，AD所在直线为Y轴建立直角坐标系
A(0,3)B(a,0)C(a+4,0),设P（x,y）是三角形ABC的外心,则PA=PB=PC，
PA^2=PB^2=PC^2,所以有(x-a)^2+y^2=(x-a-4)^2+y^2=x^2+(y-3)^2
① ②③
由 ① ② 解得a=x-2,代入①中，再由① ③得到x^2=6y-5≥0，(y≥5/6)
三角形ABC的外心的轨迹是开口向上，对称轴是Y轴，顶点是（0,5/6）的抛物线
以上就是高中数学选修4-4课后答案的全部内容，设AD是三角形ABC的高，以BC所在的直线L为X轴，AD所在直线为Y轴建立直角坐标系 A(0,3)B(a,0)C(a+4,0),设P（x,y）是三角形ABC的外心,则PA=PB=PC，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
